מערך שיעור זה, נועד להציג את תחום הדעת "שבילי מורשת" ולהגדיר את המושג "מורשת" כסיפור המשותף של עם ישראל, המורכב מערכים, חגים, דמויות וסמלים המקשרים בין כולם. במהלך השיעור, התלמידים חונכים "אלבום מורשת" אישי שילווה אותם לאורך השנה, ויוצרים בו את ה"תמונה" הראשונה המבטאת רכיב מהמורשת המשותפת שהם מתחברים אליו.
ממלכתי | חמ"ד
הגאוגרפיה של היישוב שלי
ציר מוביל: הישוב שלי - פרק בזהות הלאומית
רעיון מרכזי: היישוב שלי כחלק מהסיפור של עם ישראל וארץ ישראל תוך היכרות עם המקום, הקהילה והסיפורים המקומיים כביטוי לזהות, שייכות ומורשת.
הידע הנדרש בנושא הנלמד:
- מיקום הישוב שלי על מפת ארץ ישראל
- צורות נוף ביישוב שלי (הרים, גבעות, מישורים, נחלים..)
- השכונות בישוב שלי
המרחב הגיאוגרפי של היישוב שלנו. לכל מקום יש הייחודית הגאוגרפית סביבתית שלו, והבנתה מאפשרת לנו להכיר לעומק את הבית שלנו ואת הקשר בינו לבין סביבתו הטבעית והאנושית.
הלמידה תתחיל במבט-על, נאתר את מיקומו של היישוב על מפת ארץ ישראל, כחלק מהמרחב הלאומי. משם, נתמקד בסביבה הקרובה ונחקור את צורות הנוף המאפיינות אותה, בין אם מדובר בהרים, גבעות, מישורים או נחלים. נמשיך את הסיור הגיאוגרפי אל תוך היישוב עצמו, ונכיר את המבנה הפנימי שלו ואת שכונותיו השונות המרכיבות אותו.
מטרת המסע הגיאוגרפי הזה היא לא רק לזהות את המאפיינים הפיזיים, אלא להבין את יחסי הגומלין בינם לבין חיי התושבים. נשאל כיצד הנוף הטבעי השפיע ומשפיע על התפתחות היישוב, על אופיו ועל חיי הקהילה, וכך נעמיק את תחושת השייכות וההבנה של המקום בו אנו חיים.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
- חוברת פעילות לתלמידי יסודי על היישוב שלי והשכונה שלי
פעילויות על הכרת השכונה, היישוב והארץ
אולי תתעניינו גם ב...
ערכים וחיים קהילתיים
שבילי מורשת - ערכים וחיים קהילתיים - כיתה ג. חיים קהילתיים שוקקים הם מפתח לחברה בריאה ומתפקדת, והם באים לידי ביטוי במגוון רחב של ערכים
גם למולדת יש זהות
שבילי מורשת - גם למולדת יש זהות - כיתה ב. היכרות עם מרכיבי הזהות הלאומית חיונית לכל אזרח, שכן היא מעמיקה את תחושת השייכות והמחויבות למדינה
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
