דלג אל
משרד החינוך
פורטל עובדי הוראה
הזדהות

לאומיות

לאומיות

בראשית המאה ה-18 בסוף המאה ה-19 החלה מתפתחת בעולם תופעה חברתית חדשה אשר הביאה עמים רבים לשאיפה להקים משטרים חדשים שבהם הריבונות תהיה בידי העם או בידי אנשים שנתפסו כמייצגי העם. תופעה זו, אשר זכתה לכינוי לאומיות, הייתה לאחת התופעות המשפיעות בהיסטוריה של העת החדשה.

הלאומיות היא תודעה פוליטית, המוחזקת על ידי קבוצת בני אדם, שחבריה חשים זיקה (שייכות) אלה לאלה. חברי הקבוצה שואפים לקדם את ענייניהם המשותפים באמצעות מסגרת פוליטית משותפת, בעלת סממנים ריבוניים, שתונהג על ידי אנשים הנתפסים כנציגי הקבוצה. שיא השאיפות הפוליטיות של חברי קבוצות לאום הוא לחיות במסגרת של מדינה ריבונית (עצמאית) שהשליטה בה תהיה בידיהם.

מאפיינים רבים קושרים ומלכדים בני אדם השייכים לאותו לאום: שפה, מנהגים ומסורות, עבר משותף, מוצא משותף, סמלים, זיקה למולדת, השאיפה של בני הלאום לחיות במדינה עצמאית משלהם.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי
{{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}
{{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

פעילויות לתלמידים

פתאום קם אדם בבוקר ומרגיש כי הוא עם (כיתות י-יב)
פעילות אינטראקטיבית בנושא הלאומיות באירופה במאה ה-19 ומאפייניה, הגורמים להתעוררותה, המתנגדים לתנועות הלאומיות ועןד
הלאומיות המודרנית (כיתות י-יב)
התלמידים יציגו ויסבירו את מאפייני הלאומיות באירופה על ידי קטע מתוך הספר "הלב" של א. דה-אמיצ'יס (מתוך בגרות קיץ תשע"א 022115, 220)
הלאומיות המודרנית, ויכוח אוגנדה (כיתות י-יב)
התלמידים יציגו שני מאפיינים של הלאומיות הבאים לידי ביטוי בבול של הרצל משנת 1946 ויציגו טיעונים בעד ונגד תכנית אוגנדה (מתוך בגרות קיץ תשע"ב 022115 ,220)
מאפייני התנועות הלאומיות והתנועה הציונית (כיתות י-יב)
התלמידים יציגו מאפיינים הקושרים בין בני אותו לאום על פי כרזה לציון 50 שנה להסתדרות הציונית (מתוך בגרות חורף תשע"ד 022115, 220)
פיתוח תודעה לאומית (כיתות י-יב)
התלמידים יציגו כיצד באה לידי ביטוי פעילות לפיתוח התודעה הציונית באיור מהארכיון של בצלאל (מתוך בגרות חורף תשע"ה 022115, 220)
פעילות התנועות הלאומיות באירופה (כיתות י-יב)
התלמידים יסבירו את המאפיינים המלכדים את בני אותו לאום הבאים לידי ביטוי בקטע שכתב מציני, מנהיג התנועה הלאומית באיטליה (מתוך בגרות חורף תשע"ו 022115, 220)
התעוררות הלאומיות באירופה (כיתות י-יב)
התלמיד יסביר כיצד המאפיינים המלכדים את בני אותו הלאום באים לידי ביטוי בקטע ממכבת של האחים גרים (מתוך בגרות קיץ תשע"ז 022281)
עידן הלאומיות האירופית (כיתות י-יב)
מקבץ של שתי פעילויות העוסקות בגורמים להתעוררות הלאומיות באירופה ובהבחנה בין לאומיות אזרחית ללאומיות אתנית
התעוררות הלאומיות היהודית (כיתות י-יב)

מצגת לימוד מקיפה ועשירה שהכינה המורה ליזה דנקנר (תיכון אלון ברמת השרון;  עירוני א' בתל אביב) בנושא התעוררות הלאומיות היהודית בסוף המאה ה-19 והשלכותיה: עבודה עברית,  שפה עברית, קרקע עברית. המצגת משלבת מידע, סרטון, תמונות וחידון טריוויה מסכם

העשרה למורה

מסעות בזמן-לאומיות במבחן, כותר

ספר העוסק בלאומיות עם הצעות לפעילויות לתלמידים. בליווי מדריך למורה

הרצאות מצולמות

אחלה שיעור
הכנתם לכיתה שיעור
מקורי ומעניין?
אל תשמרו אותו לעצמכם.
שתפו אותנו!
המרחב הפדגוגי
 נא למלא שדה זה

אולי תתעניינו גם ב...

שמירה עברית
שמירה עברית
"השוֹמֵר" היה ארגון הגנה ביישוב היהודי בארץ ישראל בשנים 1909–1920. הארגון הוקם על ידי אנשי העלייה השנייה, ומטרתו המוצהרת הייתה "כיבוש השמירה" ו"כיבוש העבודה"...
להמשך קריאה
לידתה של בעיית הפליטים הפלסטינים
לידתה של בעיית הפליטים הפלסטינים
בעיית הפליטים הפלסטינים: גורמים, מאפיינים, קשיים
להמשך קריאה
יום הזיכרון
העשרה - יום הזיכרון
"הבֵן יַקִּיר לִי אֶפְרַיִם אִם יֶלֶד שַׁעֲשֻׁעִים כִּי מִדֵּי דַבְּרִי בּוֹ זָכֹר אֶזְכְּרֶנּוּ עוֹד עַל כֵּן הָמוּ מֵעַי לוֹ רַחֵם אֲ‍רַחֲמֶנּוּ נְאֻם יְהו...
להמשך קריאה
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.