העשרה - חנוכה ומדע

מגוון פעילויות והתנסויות במדע ובטכנולוגיה הקשורים לחג החנוכה

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

פעילויות לתלמידים

חנוכיה לי יש (כיתות ד-ו)

מגוון פעילויות סביב חנוכיות מנקודת מבט טכנולוגית: מבנה החנוכיה, הקנים, העיטורים, סוגי חנוכיות. לסיכום גם מתכננים ובונים חנוכיה

כיצד פועל שלט רחוק? (כיתות ד-ו)

ניסוי הממחיש כיצד מעביר השלט את ההוראות למכשירים שעליהם הוא שולט באמצעות אור אינפרה אדום

סביבון מים, פלפל וסבון (כיתות ד-ו)

ניסוי הממחיש את התופעה של יצירת "מתח פנים": התלמידים יבנו סביבון שצף על פני המים ומסתובב בעזרת מעט סבון כלים

צבעים זוהרים בחושך (כיתות ד-ו)

ניסוי במסגרתו יבינו התלמידים איך אפשר לגרום לצבעים לזהור ולפלוט אור לסביבה ובאילו גורמים תלוי הזוהר הזה

התפתחות הנר (כיתות ד-ו)

מערך שעור בשילוב סרטון בנושא התפתחות הנרות מגילוי האש ועד ימינו

הזית בחגי ישראל (כיתות ד-ו)

חוקרים את עץ הזית: לומדים על העלים, הקליפה הפירות, תהליך המסיק, הפקת שמן הזית ועוד

סביבון מגולות (כיתות ד-ו)

בניית סביבון פשוט אך מפתיע בסיבוביו! ניתוח פיזיקלי של תנועת הסביבון

נפיצת האור (נדרש פלאש) (כיתה ו)

איך נוצרת נפיצות האור? איך נוצר אור לבן ואור צבעוני?

התפשטות האור (כיתה ו)

יחידת הוראה העוסקת בתכונות האור, בעקרונות מדעיים הקשורים לאנרגיית האור, בחשיבות האור לקיומם של יצורים חיים ועוד

משימת אתגר: השפעת כיסוי שקוף על חימום בעזרת קרני השמש (כיתה ו)

ניסוי מבוקר באמצעות התכת קוביות שוקולד בשמש בתנאים מבוקרים, כלומר, ניסוי בו משנים גורם אחד בלבד באופן מבוקר

חם במגרש (כיתה ו)

ביצוע ניסוי על ידי תלמידים במטרה להבנות את מיומנות השימוש בכלי המדידה חיישן אור ולתרגל שימוש בחיישן טמפרטורה

חידון: מה בין חנוכה לטבע (כיתות ד-ו)

חידון קבוצתי מאתגר ומסקרן במיוחד העוסק בחיבור שבין חנוכה לעולם החי והצומח, לעונות השנה ועוד. כולל תשובות (חיברו: גלית ניב וטלי אמבר חציר, בי"ס מעלות במודיעין)

סרטונים

להיות מדען עם פרופ' דן, האור

אור וצבע, הטלוויזיה החינוכית

משחקי אור וצל (נדרש פלאש)

שמן זית מוצרי הארץ

קישורים לאתרים

סיור לימודי

יש לכם רעיון?

אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים-

שתפו ועזרו לתלמידים להיות מרוצים !

אולי תתעניינו גם ב...

תהליך החקר המדעי

"המדע נבנה מעובדות, בדיוק כפי שבית נבנה מלבנים. אבל ערימת עובדות עדיין איננה מדע, כשם שערימת לבנים אינה בית", הפיזיקאי אנרי פואנקרה (1912-1854)

חומרים: תכונות

ניתן לאפיין חומרים על פי תכונות שונות: מסיסות, הולכת חשמל, מגנטיות, בעירות ודליקות, הולכת חום ועוד. על פי התכונות המבדילות של החומרים ניתן ללמוד גם איך להפרי...

העשרה – 73 שנות מדע והמצאה

איזה ישראלים זכו בפרס נובל בתחום המדע? מהם אטום, אנזים וריבוזום ומה הקשר בין תיאוריה, מחקר וטכנולוגיה? לרגל חגיגות ה-73 למדינה מכירים את ההמצאות הישראליות אש...

הרעיון שלכם כאן!

אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!