סיור קצר בסביבת חצר בית הספר להיכרות עם הנחליאלי. הפעילות משלבת מיומנות של תצפית, ארגון מידע ושאילת שאלות
מאפייני החיים, צרכים לקיום יצורים חיים
מהו אורך חייהם של בעלי חיים שונים? מהו מחזור חייו של הפרפר? כיצד משיגים היצורים החיים את מזונם? היכן הם מתגוררים?
מסתבר שכדי לגלות את התשובות לשאלות אלו - אין צורך להרחיק נדוד. עולם שלם של יצורים חיים נמצא ממש "מתחת לאף"- בחצר בית הספר, בחצר הבית, בשכונה או בסביבה הקרובה, ואם יוצאים "לשטח" ולומדים דרך התבוננות, עריכת תצפיות וחקירה ניתן לגלות רבות על עולמם המופלא של בעלי החיים בדרך חווייתית ואותנטית.
בדף זה שלל פעילויות למידה חוץ כיתתיות המעודדות מיומנויות של חקר מדעי, השערת השערות, איסוף נתונים והסקת מסקנות, תוך מתן דרור לדמיונם ולסקרנותם של התלמידים.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
סרטונים
קישורים לאתרים
סיור לימודי
אולי תתעניינו גם ב...
טכנולוגיה בשירות האדם
מוצרים הם עצמים מעשה ידי אדם שנועדו לתת מענה לצרכים אנושיים. תכונות החומרים שמהם עשוי המוצר קובעות את שימושיו של המוצר ואת ייעודו הטכנולוגי
אנרגייה – סוגים, המרות ומעברים
חומרי הוראה בנושא סוגי אנרגייה, אנרגייה חשמלית, אנרגיית תנועה, חום, אנרגיית קול, אנרגיית קרינה (אור), המרות אנרגייה מסוג לסוג ומעברי אנרגייה מגוף לגוף
מתכות
ברזל, עופרת, נחושת, בדיל, אלומיניום, כסף וזהב - המתכות השונות נבדלות זו מזו בתכונותיהן הפיזיקליות, הכימיות, ואף במחירן. השימוש שהאדם עושה במתכות השונות תלוי ...
