מחול בחגי ובמועדי ישראל

• היכרות עם עצמי במעבר ובשינוי (כיתה א)
  יחידת לימוד בין-תחומית לפתיחת השנה
  
• מַרְאָה מַרְאָה שעל הקיר (כיתות א-ו)
  פיתוח יכולת הבעה וביטוי אישי באמצעות הגוף ויצירת מרחב שיח קבוצתי

• איך המהירות משפיעה על זמן התגובה? (כיתות א-ו)
  פעילויות במחול שיצרה המורה רוני אדר לרגל יום הזהירות בדרכים

• תנועה בין הפרטי לציבורי (כיתות א-ב)
  לחקור ולעודד יכולת ביטוי בתנועה למושגים "פרטי" ו"ציבורי"
• תנועה מתוך מגבלה (כיתות ג-ד)
  הכרה ביכולות, במגבלות ובגבולות גופניים-תנועתיים ומימוש היכולות והבאתן לידי ביטוי במחול כיחיד וכחבר בקבוצה ובקהילה
• חופש הביטוי בתנועה (כיתות ה-ו)
  הכרת ערך השוויון והחופש לכל בני האדם דרך תנועה חופשית מונחית

• תנועה וזיכרון בעקבות הסביבון (כיתות א-ב)
  הכרת כיווני תנועה על פי כתב התנועה אשכול וכמן, פיתוח יכולת ביטוי תנועתית מתוך שימוש בחזיתות שונות ופיתוח יכולת זיכרון באמצעות תנועה
  
• רוקדים ריקודי מלחמה (כיתות ג-ד)
  חשיפת התלמידים לשימושים שונים שנעשו בריקודי מלחמה בעבר וכיום
• מפסלים חנוכה בגוף (כיתות ה-ו)
  פיתוח חשיבה אסוציאטיבית בעזרת השראה מצורה – אות

• רמות גובה (גן ילדים)
  הכרת גבהים בתנועה, שיעור מוקלט
• שותלים ומטיילים (כיתות א-ב)
  הבעת תהליך הטיול והשתילה בתנועה
• פעילות בנושא מַחֲזוריות וקיימות (כיתות א-ב)
  בהשראת הסיפור "חנן הגנן"
  
• העץ הנדיב (כיתות ג-ד)
  פעילות תנועתית מבוססת הספר "העץ הנדיב" של סילברסטיין
  
• פעילות בנושא יחיד מול קבוצה: השלם שווה יותר מסך חלקיו (כיתות ג-ד)
  בהשראת הסיפור "שישה בשקיק אחד"
  
• אחריות סביבתית (כיתות ה-ו)
  פעילות מבוססת תיפוף על הגוף ועל אביזרים בסביבה
  
• "איך זה להיות עץ?" (כיתות ה-ו)
  היכרות עם השיר "איך זה להיות עץ" ועם המושג "האנשה" בשיר בהתייחס למעלות האדם ולהערכה עצמית חיובית
  
  

• תנועה בגבהים ובמהירויות בהשראת דמויות מפתח במשפחה (כיתות א-ב)
  לימוד רמות גובה ומהירויות תנועה דרך דימויים מתוך מתן מקום למחקר ולביטוי אישי תנועתי לפי הנושא המוצג
• בית (כיתות ג-ד)
  פיתוח יכולות הבעה, חשיבה ויצירה באמצעות הגוף וביטוי אישי תנועתי דרך שימוש בחפץ
• טקסט וג'סטה של בית (כיתות ה-ו)
  חשיפת התלמידים לשימוש בג'סטות כמקור לשפה תנועתית
  

• "ונהפוך הוא": תמונה כהשראה (כיתות א-ב)
  פיתוח חשיבה אסוציאטיבית בעזרת השראה מתמונה
• מי מסתתר מאחורי המסכה? (כיתות ג-ד)
  פיתוח למידה קוגניטיבית-רגשית וחשיבה ביקורתית בעקבות טקסטים בנושא מסכות
  
• טקסט ותנועה מגילת אסתר מְגלה לנו את ההסתר (כיתות ה-ו)
  פיתוח למידה קוגניטיבית-רגשית וחשיבה ביקורתית בעקבות טקסטים בנושא מגילת אסתר
  

• נשים ונשיות במחול
  עשר יוצרות ויצירות העוסקות בנשים, יחסים בין נשים ונשיות
  
• אחת ואחת ודומה המבט
  חמש כוראוגרפיות בין-לאומיות מהמאות הקודמות וחמש כוראוגרפיות ישראליות עכשוויות
  

• "עשר המכות" (כיתות א-ב)
  תנועה בנושא סיפור עשר המכות בהגדת פסח
• "מרים הנביאה" (כיתות ג-ד)
  תנועה ברוח חג הפסח ודמותה של מרים הנביאה
• "אחד מי יודע" (כיתות ה-ו)
  יצירתיות ותנועה ברוח חג הפסח לפיוט מתוך הגדה של פסח
• "לרקוד בהשראת הפרעונים" (כיתות ג-ו)
  שיעור במערכת השידורים הלאומית

• תנועה במרחב משתנה (כיתות א-ב)
  ליצור ולהתבטא בתנועה במרחבים שונים, דימוי למרחב המצטמצם במעבר לגֵטאות
• שיעור מחול ותנועה בהשראת ציורי ילדי גטו טרזין (כיתות ג-ד)
  עידוד תנועה יצירתית באמצעות השראה והזדהות עם ילדי גטו טרזין וציורים שציירו
• שיעור מחול ותנועה בהשראת היצירה "זיכרון דברים" (כיתות ה-ו)
  לחשוף, לנתח, לנוע וליצור בהשראת יצירת המחול "זיכרון דברים" מאת רמי באר

• זיכרון במחול
  לחללי מערכות ישראל
• לרקוד בשפת סימנים (כיתות א-ב)
  פיתוח חשיבה אסוציאטיבית בעזרת שיר או מילה
• "אנדרטה אנושית" (כיתות ג-ד)
  מחברים את התלמידים לאירועים ממלכתיים בתנועה
• טקסט זיכרון בתנועה (כיתות ה-ו)
  מחברים את התלמידים לאירועים ממלכתיים בתנועה

תוכנית לימודים וערכת פעילות:

• תוכנית לימודים וערכת פעילות: מסע בין ירושלים, תהילים ועגנון | ערכת פעילות
• שומר החומות (כיתות א-ב) - עידוד ביטוי אישי בתנועה בהשראת הנושא והשיר "שומר החומות"
  
• "ריקודגלים" (כיתות ג-ד) - גילוי מנהיגות, מעורבות ושיתוף פעולה באמצעות יצירה בנושא "ריקודגלים"
  
• "לנוע בעקבות הפלורליזם בירושלים" (כיתות ה-ו) - היכרות עם העיר ירושלים באמצעות התבוננות ביצירת אמנות ובתנועה
• רוקדים ירושלים (כיתות ה-ו) - שחזור ריקודים בנושא ירושלים

• "הזורעים בדמעה ברינה יקצורו" (כיתות א-ב)
  גלגולו של פרי או פרח – תנועה במישורי גובה משתנים
• "איך יודעים שבא אביב" (כיתות ג-ד)
  קפיצות ודילוגים במרחבים משתנים
• בהשראת "מגילת רות" (כיתות ה-ו)
  חשיפת התלמידים לאומנית וליוצרת הישראלית שרה לוי תנאי