דלג אל

חפיפת משולשים

חפיפת משולשים

דגשים בהוראת הנושא:
• שני משולשים שלהם שני נתונים חופפים (למשל שתי צלעות או צלע וזווית) אינם בהכרח חופפים.
• שני משולשים שזוויותיהם שוות אינם בהכרח חופפים.
• משפטי החפיפה:
א. חפיפה על פי צלע-זווית-צלע: אם שתי צלעות במשולש אחד שוות לשתי צלעות במשולש אחר, וגם הזוויות הכלואות בין הצלעות שוות זו לזו, אז המשולשים חופפים.
יש להמחיש את העובדה שאם הזוויות השוות אינן כלואות בין הצלעות השוות אז המשולשים אינם בהכרח חופפים.
ב. חפיפה על פי זווית-צלע-זווית: אם שתי זוויות במשולש אחד שוות לשתי זוויות במשולש אחר, וגם הצלעות הנמצאות בין הזוויות שוות זו לזו, אז המשולשים חופפים.
ג. חפיפה על פי צלע-צלע-צלע: אם שלוש צלעות במשולש אחד שוות לשלוש צלעות במשולש אחר, אז שני המשולשים חופפים.
• יש לנמק את נכונותם של שלושת משפטי החפיפה באמצעים מוחשיים.
• יש ללמוד לזהות משולשים חופפים על פי שלושה נתונים מתאימים.
• בהינתן משולשים חופפים, יש לדעת לזהות צלעות וזוויות מתאימות:
- מול צלעות שוות מונחות זוויות שוות.
- מול זוויות שוות מונחות צלעות שוות.
• יש לעסוק בבעיות המשלבות בין משפטי החפיפה לבין עובדות שנלמדו בכיתה ז'.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי
{{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
אחלה שיעור
הכנתם לכיתה שיעור
מקורי ומעניין?
אל תשמרו אותו לעצמכם.
שתפו אותנו!
המרחב הפדגוגי

 נא למלא שדה זה

אולי תתעניינו גם ב...

פתרון משוואות
משוואה בנויה משני ביטויים אלגבריים שלפחות באחד מהם יש נעלם ובין הביטויים יש סימן שוויון.פתרון המשוואה הוא המספר (או קבוצת המספרים) שהצבתו במקום הנעלם מביאה ל...
פעולות במספרים מכוונים
הרחבת עולם המספרים שומרת על תכונות ארבע פעולות החשבון (מתוך תוכנית הלימודים לכיתה ז')
חזקות
במתמטיקה חֶזְקָה היא פעולה המתבצעת בין שני מרכיבים: בסיס החזקה ומעריך החזקה. בסיס החזקה הוא מספר ממשי ומעריך החזקה הוא מספר טבעי. הפעולה היא כפל של הבסיס כמה...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.