תרגום הסיפור לקריאה. פורסם בספר "מצב ביש וסיפורי אימה אחרים" בהוצאת פרדס (2010). קִראו את הסיפור ונַתחו מהם מאפייני הפנטזיה ביצירה
יחידה חמישית: מן המיתולוגי אל הפנטסטי
הנושא ביחידה החמישית "מן המיתולוגי אל הפנטסטי" מרתק את עולמם של הקוראים, ובמיוחד של הצעירים שבהם. הנושא מעלה שאלות לדיון ובהן: מה הופך את הפנטסטי לשונה מהמציאות ומהכתיבה הריאליסטית? האם בני תקופה אחרת עדיין יראו את הכתוב כלא מציאותי? האם יש מגמות וסוגים שונים של חריגות מכתיבה ריאליסטית? מהם סוגי הפרשנות לספרות הפנטסטית? (פרשנות פסיכולוגית, חברתית, דתית, מטאפיזית וכו')
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
2סרטונים
סרטונים
ההצגה "הקרנפים", יונסקו. במאי: עודד פרץ יריאל
חננאל, כנר-אומן, יוצא למסע מימוש עצמי כשהוא נוטש את נעמי אהובתו מאחור ומבטיח לחזור בתום שתיים עשרה שנה. אומנות מול אהבה, הגשמה מול פנטזיה – מה המחיר שנשלם בעד הגשמה עצמית ואהבה? מאת: נתן אלתרמן. עיבוד ובימוי: יצה...
אולי תתעניינו גם ב...
עמוס עוז
במסגרת הסיפור הקצר חשוב ללמד סיפור אחד לפחות מאת עמוס עוז
שירת המאה ה-20 מחצית שנייה – זהויות
תוכנית הלימודים בשירת המאה ה-20 מחצית שנייה שייכת ללימודי ה-30% בספרות
נתן זך "צער אינו משאיר סימנים..."
נתן זך, חתן פרס ישראל לשירה עברית, נולד ב-13 בדצמבר 1930 בגרמניה והלך לעולמו ב-6 בנובמבר 2020. נתן זך ביקש שישמיעו בהלווייתו את שיריו: "עץ השדה", "ועוד לא אמ...
