רשות
יחידה חמישית: מן המיתולוגי אל הפנטסטי
הנושא ביחידה החמישית "מן המיתולוגי אל הפנטסטי" מרתק את עולמם של הקוראים, ובמיוחד של הצעירים שבהם. הנושא מעלה שאלות לדיון ובהן: מה הופך את הפנטסטי לשונה מהמציאות ומהכתיבה הריאליסטית? האם בני תקופה אחרת עדיין יראו את הכתוב כלא מציאותי? האם יש מגמות וסוגים שונים של חריגות מכתיבה ריאליסטית? מהם סוגי הפרשנות לספרות הפנטסטית? (פרשנות פסיכולוגית, חברתית, דתית, מטאפיזית וכו')
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
חובה או רשות
סרטונים
ההצגה "הקרנפים", יונסקו. במאי: עודד פרץ יריאל
חננאל, כנר-אומן, יוצא למסע מימוש עצמי כשהוא נוטש את נעמי אהובתו מאחור ומבטיח לחזור בתום שתיים עשרה שנה. אומנות מול אהבה, הגשמה מול פנטזיה – מה המחיר שנשלם בעד הגשמה עצמית ואהבה? מאת: נתן אלתרמן. עיבוד ובימוי: יצה כספי אלגר. מוזיקה מקורית: גיא מושל, תיאטרון הסטודיו
בהגשת רות קלדרון
אולי תתעניינו גם ב...
כתיבה יצירתית
אם תברח מן החיים, אם תצטנף בפינה שלך ותעצום את העיניים, לא תכתוב לעולם דברים בעלי ערך – חבלים, חיים באר
מחאה ביצירות הספרות
יצירות העוסקות בהיבטים שונים של מחאה ובביטוים בחברה ובעוולות בה, במלחמות, בכבוד, בעבדות, בנושאי סביבה ועוד.
יחידה שלישית אקסטרנית: המשפחה בראי הספרות
היצירות עוסקות ביחסי הורים וילדים, אבות ובנים, אימהות ובנות, יחסים בין אחים, מצבים חריגים במשפחה וכדומה
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
