העשרה: ההתמצאות בתנ"ך
בין ספר התנ"ך לספרים אחרים
אם ניקח לידינו ספר אקראי נבחין שבשער מצוין שם הספר, שם המחבר ומועד כתיבתו או הדפסתו. לעומת זאת בספר התנ"ך, ספר הספרים, לא מצוין שמו של הסופר גם לא מועד כתיבתו. נוסף על כך, לא מופיע בו תוכן עניינים המסייע להתמצאות בספר. כיצד אפוא נתמצא בתנ"ך?
האתגר
התנ"ך מחולק לשלוש חטיבות: תורה, נביאים וכתובים, יש בו 36 ספרים וכל אחד מהם מחולק לפרקים ולפסוקים. האתגר הוא להבין איזה ספר שייך לאיזו חטיבה ולשלוט היטב בסדר האותיות לדפדוף מהיר בחיפוש אחר פרקים או פסוקים. שאלות שיכולות להתעורר הן למשל: האם פרק מ"ב הוא אחרי פרק ל"ד? האם לדפדף אחורה או קדימה? כיצד נאתר את הפסוקים? מה פשר ההערות הרשומות בשוליים הימניים והשמאליים של הפרק?
כדי לרכוש מיומנות ולהתמצא בתנ"ך חשוב לתרגל ולהתאמן, רצוי בדרך חווייתית של משחק ותחרות.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
הרעיון שלי
חווה צבעוני. מורה לתנ"ך, פיתחה במהלך שנותיה כמורה דרכים יצירתיות להכרת מבנה התנ"ך, שמות ספריו והסדר הכרונולוגי שלהם ובהבנת המבנה של כל פרק וחלוקתו לפסוקים. בעזרת משחקים והמחשות משעשעות לומדים התלמידים להתמצא בקלות ביצירה התנכית רחבת ההיקף
אולי תתעניינו גם ב...
מלכים א' יח: עַד מָתַי אַתֶּם פֹּסְחִים עַל שְׁתֵּי הַסְּעִפִּים?!
אליהו נשלח לבשר על קץ הבצורת ולהוכיח קבל עם ועדה את אמיתות האל. מבחן האש המרשים בהר הכרמל שם ללעג את נביאי האל בעל, אך גם מסמל את אש קנאותו הקיצונית של אליהו...
בראשית כז: יעקב ועשו- גנבת הברכות
במזרח הקדום נודעה חשיבות רבה לברכת הבכורה. בפרק כ"ה כבר שמענו שרבקה אוהבת את יעקב על פני עשו, ולכן היא ממהרת להזהיר את יעקב שעשו הוא שעומד לקבל את ברכתו של יצחק
מלכים א טז: מלכות עמרי ואחאב
אחאב- ממלכי ישראל החוטאים ביותר. מלכותו ממחישה את הקונפליקט המתמיד הקיים בין המלך לנביא: המלך מתיימר לשלוט כדרך כל המלכים במזרח הקדום אך הנביא מזכיר לו כי בה...
