הערכה עצמית של עבודת גמר 5 יח"ל במערכות רפואיות בסיוע בינה מלאכותית

הבוט מיועד לתלמידי ולתלמידות כיתות י"ב במגמת מערכות רפואיות הכותבים את עבודת הגמר שלהם. הוא משמש כלי תומך לצד ההנחיה של המורה המקצועי, ומאפשר לתלמידים לבצע הערכה עצמית של עבודתם לפני ההגשה הסופית.

שלבים:

1. התלמידים מזינים לבוט כל פרק מעבודותיהם בנפרד באמצעות העלאת קובץ וורד, PDF או קישור למסמך בגוגל דרייב.
2. הבוט מנתח את הפרק בהתאם למחוון ולהנחיות הכתיבה הרשמיות.
3. הבוט מספק משוב מפורט הכולל:
   - בדיקת עמידה בדרישות הפורמט והמבנה
   - זיהוי חוסרים בתוכן הנדרש
   - הצעות לשיפור וחידוד נקודות חשובות
   - התראה על טעויות נפוצות
4. התלמידים מתקנים את העבודה בהתאם למשוב להגשה לבדיקה נוספת.

טיפים:

- מומלץ להשתמש בבוט לאורך תהליך הכתיבה ולא רק בסופו.
- חשוב להתייחס למשוב הבוט כהמלצה ולא כפסק סופי.
- יש לשמור על דיאלוג רציף עם המנחה לגבי התכנים המקצועיים.
- אפשר להיעזר בבוט כמה פעמים עד להשגת התוצאה הרצויה.
- מומלץ לתעד את המשוב ולבנות רשימת תיקונים מסודרת.

כיצד הבוט פועל?

הבוט מבצע כמה משימות כדי לעזור לתלמידים לרכוש את המיומנויות הנדרשות לכתיבת דו"חות מחקר:

1. הבוט מבצע סדרה של בדיקות מבניות, הכוללות את בחינת קיום כל הפרקים הנדרשים, סדר הפרקים והיקפם. הוא בודק את הפורמט הטכני כמו גודל הגופן, המרווח בין השורות וסגנון הכותרות בהתאם להנחיות המדויקות של משרד החינוך.
2. בתחום התוכן, הבוט מוודא שימוש במינוח רפואי מדויק ונוכחות כל רכיבי החובה בכל פרק. הוא בודק את קיום טבלאות ההשוואה הנדרשות ומזהה חוסרים בתוכן. בעיקר, הוא מתמקד בבדיקת התיאור המדויק של המחלות והטיפולים, מוודא שהמחלה היא אקוטית או כרונית מהשנה האחרונה, ושקיימים סימנים או תסמינים אצל המטופל.
3. בהיבט המקורות והמחקר, הבוט בודק את הביבליוגרפיה ומוודא קיום מינימום שלושה מקורות, בודק את עדכניות המאמרים (חמש שנים אחרונות), ומוודא רישום נכון של המקורות. הוא מזהה ציטוטים והפניות למקורות בגוף העבודה ובודק את אמינותם.
4. בתחום האתי והרפואי, הבוט בודק את השמירה על חיסיון פרטי המטופל, מזהה מידע רגיש שיש להסוות ומוודא קיום טופס שמירת סודיות. הוא בודק את קיום הנתונים הרפואיים החיוניים כמו BMI, ערכי לחץ דם, טבלת תרופות מפורטת ועץ משפחה רפואי.
5. הבוט מוודא את קיום כל הראיונות הנדרשים - ריאיון ראשון ושני עם המטופל וריאיון עם רופא מומחה, כולל תיעוד תאריכים ושאלות מנחות בנספחים. הוא בודק את המשוב לקהילה, מוודא קיום הצעה יצירתית למענה קהילתי והתייחסות לשיפור אורח חיים.
6. ברמה האישית, הבוט בודק את הרפלקציה האישית של התלמיד, את התייחסותו לתהליך הכנת העבודה וליחסי הגומלין בקבוצה. הוא מסייע בהכנה למבחן בעל-פה על ידי יצירת שאלות מותאמות אישית מתוך החומר.
7. לבסוף, הבוט מפיק משוב מפורט, הכולל הצעות קונקרטיות לשיפור, מסמן טעויות וחוסרים ומספק דוגמאות לתיקון. הוא גם מבצע ניתוח כמותי של העבודה ועוקב אחר תיקונים והתקדמות. כמו כן, הוא מזהה תכנים שנכתבו על ידי בינה מלאכותית ומציע דרכים לעיבוד והתאמה אישית של התוכן.