"העוגן" – לראות מעבר לנתונים
כלי העוגן הינו כלי מיפוי דיגיטלי ודינאמי, שמטרתו לקדם במערכת החינוך עבודה מבוססת נתונים ברמת הפרט, הכיתה, השכבה וכלל בית הספר. הכלי נועד להבטיח כי תהליכי קבלת ההחלטות יתבססו על היכרות מעמיקה עם מגוון הלומדים, מתוך מטרה לקדם את המענה המותאם וההכלה של כל תלמיד ותלמידה באופן המיטבי ביותר.
כלי העוגן בנוי כשאלון סגור הממפה באופן מהיר ויעיל את התפקוד הלימודי, הרגשי, ההתנהגותי והחברתי של תלמידי מוסדות החינוך (גני ילדים ובתי ספר) לצד מיפוי חוזקות, תחומי עניין, גורמי סיכון אפשריים ומענים הניתנים ללומד. ניתן לעדכן את הכלי לאורך כל השנה.
באמצעות כלי העוגן המורות/הגננות מקבלות תמונה הוליסטית על התלמיד והכיתה, ומנהלי בתי הספר מקבלים תמונה גם על השכבה ועל בית הספר. כל המידע מוצג בדשבורד ויזואלי המאפשר ראיה מרחבית על פי פילוחים שונים, הנתונים נשמרים וניתנים לעדכון בכל זמן נתון.
הנתונים המתקבלים מכלי העוגן מאפשרים למוסדות החינוך דיוק בהיבטים שונים:
- בניית תוכניות התערבות מותאמות, באמצעות שימוש מושכל בבינה המלאכותית, המקדמות ידע ומיומנויות באופן אישי וכיתתי ונותנות מענה לחסמי למידה שונים ולחוזקות ויכולות של מגוון התלמידים.
- הובלת תהליכים מבוססי נתונים בכלל המוסד החינוכי, תוך הישענות על זיהוי נקודות חוזק לצד זיהוי חסמים ואתגרים.
- ניהול והקצאת המשאבים בהתאם לצרכים העולים ובהתאמה למענים שכבר ניתנים.
- ניהול שיח פדגוגי מיטבי עם כלל השותפים על אודות התלמיד והכיתה/הגן.
בגני הילדים מומלץ למלא את שאלון העוגן בתחילת שנה לשם הערכה תפקודית, והמלצה גם בסוף שנה לשם מעקב ובקרה אחר תכנית ההתערבות.
בבתי הספר היסודיים ניתן למלא את הכלי לאורך כל שנת הלימודים, בהתאם לצרכים ולשגרות הקיימות במסגרת החינוכית.
בבתי הספר העל יסודיים, מומלץ למלאו לפחות פעם אחת בשנה, בחודשים אפריל/מאי, כחלק מההיערכות לשנת הלימודים העוקבת. ככל שהדבר אינו מתאפשר ניתן למלאו בתחילת שנת הלימודים.
המידע המתקבל מאפשר תכנון מיטבי לשנת הלימודים, הקצאת משאבים לתוכניות ייחודיות, הכוונת צוותי החינוך לפיתוח מקצועי מותאם, תכנון מערך המענים במסגרות החינוכיות ועוד.
