مشروع: "الرموز في حياتنا اليومية"
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- روضة الاطفال في المستقبل :
- التّعبير الشّخصي، تعلُّم في مجالات الحياة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، معلومات عامّة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- ، داخل روضه، خارج الرّوضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
"قف! لا تعبر الشارع"، "هنا يمنع الأكل والشرب"، " نبني سوا"، هي رسائل يلتقيها الطفل يومياً في روضته وفي الشارع والأماكن العامة على هيئة رموز ورسومات. كيف استخدمت إحدى المربيات هذه الرموز لبناء مشروع تعلّمي ممتع مع الأطفال؟ تعالوا نشاهد..
يمكن أن يهمّك أيضًا
מחפשים את המטמון – שימוש במפת הגן
בסרטון נצפה בקבוצת ילדים מגן רימון בירושלים משחקים בהטמנת חפץ, בסימונו במפת המטבח ובחיפוש אחריו
מוזיקה בשגרת הגן
בסרטון זה תתוודעו אל שיתוף פעולה פורה בין ארבעת המעגלים המקדמים חינוך מוזיקלי איכותי בגן הילדים: איש המקצוע המוזיקלי, הגננת, הילדים וההורים
תפיסת הזמן אצל הילד בגן
מהם ההיבטים העיקריים בהתפתחות מושג הזמן ובאיזה אופן תורם השיח בגן להתפתחות זו? על כך ועוד בהרצאתה של פרופסור חוה תובל
