דלג אל

במה מחוננת ליצירה בקולנוע תשע"ט – חטיבת ביניים

למאגר חומרי ההוראה

מאפיינים

נושאים ותחומי דעת:
קולנוע ואנימציה
פדגוגיות יעודיות:
יצירתיות, למידה עצמאית
מסגרות חינוכיות:
כיתות מחוננים, מרכזי מחוננים
שלבי חינוך:
חטיבת ביניים
סוגי התוכן:
סרטון
פותח ע"י:
קרן פרידור
שפה:
עברית

סרטונים שהפיקו קבוצות תלמידים במסגרות מחוננים במסגרת תוכנית הבמה המחוננת ליצירה בקולנוע ובאנימציה, תשע"ט

במה מחוננת ליצירה בקולנוע ואנימציה היא מיזם משותף של האגף למחוננים ולמצטיינים במשרד החינוך ושל מחלקת החינוך בסינמטק תל אביב.

בשנת הלימודים תשע"ח השתתפו במיזם תלמידים מחוננים מ-23 מרכזים וכיתות מחוננים ברחבי הארץ בכיתות ה-י.

התלמידים מגיעים ממגוון מגזרים ויישובים ברחבי הארץ – אשדוד, חולון, חיפה, טייבה, מטה בנימין, מעלה אדומים, קריית אונו ורמלה.

במסגרת הבמה, התקיים יום עיון וירטואלי בחודש נובמבר שבו הציגו התלמידים פיצ'ים וקיבלו משובים מהיוצרים קובי מחט, נורית יעקבס ינון וחנן קמינסקי. כמו כן השתתפו התלמידים בסדנאות דיבוב בהנחיית יפה גבאי ועינת ניב והתקיימו מפגשי יוצר עם הבמאים ברק היימן ואלון גור אריה ועם יוצרי האנימציה יואב שטיבלמן ואורי לוטן.

במהלך השנה הופקו במסגרת המיזם 38 סרטי קולנוע ואנימציה.

אולי תתעניינו גם ב...

מתן שירות לטיפוח מחוננות וכישרון בעולם – סקר בין-לאומי
דו"ח (באנגלית) מ-2010 הסוקר את המצב בעולם בנושא טיפוח מחוננות וכישרון. הדו"ח נכתב בעבור קרן החינוך CfBT בידי שלושה חוקרים ופעילים חשובים בתחום מבריטניה
מודל מייקר
בכיתות רגילות ואף בכיתות מצטיינים ומחוננים שיעור ההטרוגניות מפתיע. מודל מייקר להוראה דיפרנציאלית נותן מענה להטרוגניות זו
בית מדרש: "הנצח כבעיה קיומית"
שיעור בית מדרש החושף את התלמידים לשאלות המעסיקות פילוסופים אקזיסטנציאליסטים. השיעור נלמד במסגרת פרויקט הבוגרים לתלמידים מחוננים בשנת תשע"ב
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.