העשרה - יום הזיכרון | היסטוריה ממלכתי לחטיבה עליונה | מרחב פדגוגי

"הבֵן יַקִּיר לִי אֶפְרַיִם אִם יֶלֶד שַׁעֲשֻׁעִים כִּי מִדֵּי דַבְּרִי בּוֹ זָכֹר אֶזְכְּרֶנּוּ עוֹד עַל כֵּן הָמוּ מֵעַי לוֹ רַחֵם אֲ‍רַחֲמֶנּוּ נְאֻם יְהוָה" (ירמיהו לא יט).

דף זה מוקדש לזכרם של סגן הדר גולדין וסמ"ר אורון שאול הי"ד שנהרגו במהלך מבצע צוק איתן.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

פעילויות לתלמידים

הזמנה לבכי / ארנון לפיד (כיתות י-יב)

התלמידים יקראו את הרשימה שכתב ארנון לפיד בעיתון "דבר" ואת התגובות לה ויסבירו את הקשר בין הרשימה לבין מלחמת יום הכיפורים והשפעתה על החברה הישראלית

נחום וציונה / ארז לב ארי (כיתות י-יב)

התלמידים יזהו בשיר את האירועים ההיסטוריים המוזכרים בו ויסבירו את הקשר ביניהם לבין מלחמת יום הכיפורים והשפעותיה

הסיפורים שמאחורי שירי יום הזיכרון (כיתות י-יב)

התלמידים יתחלקו לזוגות. כל זוג יבחר שיר אחד ממאגר השירים ויחקור את הסיפור שמאחוריו ואת הקרב שעליו הוא מספר

דמותה של מירה בן ארי ז"ל (כיתות י-יב)

התלמידים יקראו את הכתבה על מירה בן ארי ויספרו על דמותה ועל הקרב בו השתתפה. כן יאתרו ברחבי הרשת דמויות של נשים נוספות שנהרגו במהלך מלחמות ישראל ויעלו קווים לדמותן

שירים של פחד וכאב (כיתות י-יב)

התלמידים ישוו בין שירים שנכתבו לאחר מלחמת ששת הימים לסין שיירן שנכתבו לאחר מלחמת יום הכיפורים ויסבירו באמצעותם על ההשלכות השונות של שתי המלחמות על החברה הישראלית