תכנון לימודים – הישגים מצופים

דמויות מופת - בחירה ולמידה על 2 דמויות בכל אחת מהתקופות הבאות: חז"ל, ימי הביניים, העת החדשה.

רעיונות גדולים

• חלק מהתפתחות האדם וזהותו קשור ביכולתו ללמוד ולהפנים ערכים ואורחות חיים ולקבל השראה מדמויות מופת (בסביבתו, בתרבותו ובתרבות העולם)
• דמות מופת אינה נמדדת במידת הפרסום שלה אלא בכוח האישיות שלה – כגון: תכונות אופי, התמודדויות והכרעות, הישגים בעלי ערך ובעלי תרומה לכלל
• כל אדם עשוי להיות דמות מופת – לעצמו ולסביבתו
• למנהיגים יש אחריות גדולה במיוחד להיות דמויות מופת לציבור
• ההיסטוריה והזיכרון ההיסטורי הם בעלי ערך במיוחד כאשר לומדים מהם להווה. ("ללמוד משגיאות העבר"...)
• גיל המצוות הוא שלב בחיים שבו הילדה והילד נדרשים לעליית מדרגה משמעותית ביחס לאחריות בחייהם ולביטויים המעשיים שלהם, המצופים מהם.. (אחריות פנימית (ביחס לעצמם), אחריות חיצונית (ביחס למשפחה, קהילה, סביבה וכו')

טקסי בת מצווה, בר מצווה
עיצוב ומשמעות (6-5 טקסטים לפחות), מושג המצווה (5-4 טקסטים לפחות)
(הערה: פרק זה צריך להילמד בכיתה ז, סביב גיל בר מצווה, בת מצווה)

רעיונות גדולים

• גיל המצוות הוא שלב בחיים שבו הילדה והילד נדרשים לעליית מדרגה משמעותית ביחס לאחריות בחייהם ולביטויים המעשיים שלהם, המצופים מהם.. (אחריות פנימית (ביחס לעצמם), אחריות חיצונית (ביחס למשפחה, קהילה, סביבה וכו')
• בגרות מתבטאת בין היתר ביכולת ובבשלות נפשית של התגברות עצמית (וויסות עצמי) (מול מצבים מעוררי קושי, התמודדויות, דחפים וכו')
• יש קשר בין האחריות האישית וציון הבר-מצווה, בת-מצווה, בגיל ההתבגרות ובין האחריות המשפטית של האדם על מעשיו ומחדליו. (להיות בר-עונשין)
• התבגרות היא תהליך מתמיד (לכל אורך חיי האדם) של התפתחות אישית המצריכה לימוד, הרחבת הדעת והרגישות ועבודה פנימית ובין-אישית
• "אין אדם לומד אלא ממקום שליבו חפץ, ואם אינו יודע מה חפץ, ילמד ויתור אחר חפץ ליבו."

על תיקון החברה - בחירה של לפחות 8 משניות מתוך תוכנית הלימודים + מקורות מתכתבים.

רעיונות גדולים

• תיקון החברה מתחיל מתיקון היחיד
• המשנה, המשקפת את עולם המחשבה של חז"ל, מטפחת ומעודדת תרבות של מחלוקת ומאפשרת גדילה חברתית ואישית
• מוסד הצדקה בעל חשיבות בחברה מתוקנת, והוא מבוסס על עזרה וולונטארית של חברי הקהילה לנזקקים –והיא מתבטאת גם מהבחינה החומרית וגם מהבחינה המוראלית
• במסורת היהודית לאדם שמורה תמיד האפשרות לתקן את מעשיו
• האדם אחראי למעשיו ועליו לשאת בתוצאות מעשיו מבחינה מוסרית ומשפטית
• אל תהיה צודק תהיה חכם: הדרך הנכונה היא לא ללכת רק לפי החוק היבש אלא דרך של גישור ופשרה
  בחברה מתוקנת יש חובות מוסריות ומשפטיות המסדירות את יחסי מעסיק ועובדיו

הרעיון המקראי של חברת מופת, רעיון התיקון, רעיון מדינת המופת, חברת מופת בהגות הציונית.

רעיונות גדולים

• החזון הציוני שאף שמדינת ישראל תהיה חברת מופת המקדמת תיקון עולם ברוח ערכים יהודיים. על אופי חברת המופת היו ועדיין קיימים חילוקי דעות עמוקים
• מהפכות חברתיות חשובות ותורמות לתיקון עולם
• אל תהיה צודק תהיה חכם: הדרך הנכונה היא לא ללכת רק לפי החוק היבש אלא דרך של גישור ופשרה. (משנה, סדר נזיקין...)
• מדינה מתוקנת נבחנת בדאגתה לספק לחלשים שבה בדרכים של צדק את מחייתם בכבוד
• במדינה מתוקנת הכל כפופים לשלטון החוק ולמוסדותיו
• שלטון החוק מגן במיוחד על החלשים בחברה. כך למשל, יהודים לאורך ההיסטוריה חיו כמיעוט (בקרב שלטון נוצרי, מוסלמי וכו'), ונזקקו להגנת השלטונות והחוק כדי לשרוד
• כל בני האדם שווים אל מול החוק ללא הבדל דת, גזע ומין. לרעיון זה יש שורשים עמוקים במסורת היהודית

לימוד ודיון במערכת יחסים בחייו של אדם והשתקפותם באגדות חז"ל - בחירה של לפחות 3 סוגי יחסים לאחר.

רעיונות גדולים

• עושר לא נמדד רק בכסף, כי אם בהון רוחני, חברתי ותרבותי
• חינוך הוא זכות יסוד של האדם במדינה מתוקנת. יש חילוקי דעות על הדרכים למימוש זו בצורה שוויונית ומיטבית

ערכי חיים על פרשת דרכים במחשבה היהודית -
בחירה של לפחות 2 נושאים מתוך הנושאים: ערך חיי האדם, ערך השוויון, כבוד האדם, ייחוד ושונות, אחריות וחירות
(הערה: בהו הפרק הקשה והמורכב ביותר בתחום הדעת ולכן מומלץ למקם אותו בחלק האחרון של למידת תחום הדעת).

רעיונות גדולים

• לאדם יש מקום מרכזי בעולם ומכאן נובעת אחריות האדם לעולם
• במסורת היהודית לחיי אדם יש ערך עליון ומכאן הדאגה הרבה על שמירתם
• כבוד האדם הוא ערך מרכזי בתרבות היהודית ובהגות הליברלית
• מכובד הוא מי שמאפשר, לא רק את חירותו שלו, אלא בעיקר את חירותם של האחרים
• ייחודיות האדם ופיתוח האינבידואל הוא ערך מרכזי בתרבות היהודית ובמסורת הליברלית
• חירות ואחריות הם שני ערכים מרכזיים במסורת היהודית והליברלית שעשויים לעמוד במתח זה עם זה

יעודכן בקרוב.

רעיונות גדולים

• מושג התשובה היהודי אינו רק מושג דתי אלא יש לו משמעות וחשיבות בכל תהליך שינוי והתפתחות של האדם בחייו
• היכולת לסלוח (ובמיוחד על מה שנראה כבלתי נסלח) היא ביטוי לגדולת נפש ולבגרותו של האדם

רעיונות גדולים

• על האדם להכיר בארעיות של חייו וללמוד מכך על הדברים החשובים באמת

רעיונות גדולים

• מחלוקת היא ערך מרכזי ותשתיתי בחברה דמוקרטית
• המסורת היהודית מעודדת תרבות של מחלוקת ואף מעצבת את הלמידה (בית המדרש) בצורה שמקדמת מחלוקת בונה ומכבדת
• קיומה של מחלוקת אינו מנוגד לאחדות בעם/במדינה, אלא הוא הכרחי לקיומה של אחדות אמיתית. (יש הבדל בין אחדות ואחידות)

רעיונות גדולים

• שבת אינה רק ערך דתי אלא יש לה משמעות חשובה בתחום האישי-נפשי, משפחתי וחברתי – ובמיוחד בעולם המודרני (מול עוצמת הטכנולוגיה, "כפר גלובלי", תרבות צרכנית וכו')

יעודכן בקרוב.

רעיונות גדולים

• חברה מתוקנת נבחנת בדאגתה ושמירתה על ערכים סביבתיים (טו בשבט, חברת מופת)

יעודכן בקרוב.

יעודכן בקרוב.

רעיונות גדולים

• ההיסטוריה והזיכרון ההיסטורי הם בעלי ערך במיוחד כאשר לומדים מהם להווה. ("ללמוד משגיאות העבר"...)
• ההיסטוריה שברקע ספירת העומר מלמדת על חשיבות הסולדיריות בעם, והדרך לנהל מחלוקות בצורה שאינה מובילה לחורבן

יעודכן בקרוב.

רעיונות גדולים

• אהבה, זוגיות והקמת משפחה הם ערכים חשובים בחייו של האדם