חיות

על התלמידים לקרוא את רשימת האילוצים ולהחליט לאיזה בית מתאימה כל חיה ("הבית של הכלב הוא לא אדום ולא ברחוב האירוס")

בעבודת צוות יתוודעו התלמידים אל כשלושים עוּבדות מעניינות על בעלי חיים ויידרשו לזהות איזה מידע אמין ואיזה שקרי

התלמידים יעבדו בקבוצות ויכינו תעודת זהות על ציפור, ייצרו מצגת כיתתית שיתופית ויֵצאו לתצפית ציפורים בסביבה הקרובה לבית הספר

תום ומובי מגלים מדוע הסוסים היו חשובים כל כך לאדם לאורך ההיסטוריה, כיצד התפתחו הסוסים הראשונים ומה הם הגזעים השונים שהופיעו במרוצת השנים

יחידה ובה שלושה טקסטים, שניים מידעיים ואחד ספרותי. היחידה כוללת עיסוק באיתור מידע מהטקסטים המידעיים "בקול ובתנועה: תקשורת בין בעלי חיים" – טקסטים להתנסות בלמידה של מיומנויות הבנת הנקרא (כיתות ג-ה)

לוח וקלפים להדפסה של ציפורים ארץ ישראליות למשחק בכיתה

התלמידים יסרטטו קו סביב כף היד שלהם ויהפכו את כף היד לחיה כלשהי לבחירתם

הספר מספר במשפטים קצרים ובחרוזים הומוריסטיים על אריות בכל מיני מצבים לא מציאותיים. בכל דף יש משפט שהמילה האחרונה בו אינה כתובה אלא מסתתרת באיור עצמו. הקוראים הופכים משתתפים פעילים בספר ועליהם לזהות מהי המילה