חנוכה בספרות

הילדים הללו
מילים ולחן: חנן בן ארי

הנרות הללו אנו מדליקים
כמו הילדים המתוקים שאנו מולידים,
אפשר לשים בהם את השמן ולהיטיב הפתילות
אבל משם זה רק תפילות.
הילדים הללו אנו מגדלים
וזה קצת קשה לראות אותם מהצד לפעמים,
צריך לשמור מפני הרוח ולשמור על עירנות
אבל משם זה סבלנות...
ואין לנו רשות להשתמש בהם (להתאכזב מהם)
רק לאהוב בלבד
ולהתפלל לנס, כמו בימים ההם-
בזמן הזה (בסבך הזה).

על תהליך היצירה וביצוע השיר בדף הפייסבוק של חנן בן ארי

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

פעילויות לתלמידים

סיפור חנוכה בליווי פעילות (כיתות א-ג)

השיעור משלב שאלות של ידע גלוי עם שאלות מעולמו של התלמיד. (לשיעור זה יש לדאוג למחשב לכל תלמיד או לכל זוג תלמידים)

מידע על שמות נוספים לסביבון בתקופות קודמות (כיתות א-ג)

אפשר לבקש מהתלמידים לשער מדוע חשבו דווקא על שמות אלו (חזרזר וכו') ולנסות לשחזר את תהליך המצאת המילים העבריות על ידי המצאת שם נוסף לסביבון

פעילות על שירו של חיים נחמן ביאליק "לכבוד החנוכה" (כיתות א-ג)

נוסף על השאלות על תוכן השיר המופיעות בדף העבודה, אפשר לפתח דיון לגבי המילים הלא מוכרות ולהסביר כיצד המִשלב השפתי המופיע בשיר מתאר את התקופה שבה נכתב. ניתן לבקש מהתלמידים לתאר בסיפור בכתיבה או בציור את מנהגי החנוכה הנוהגים בביתם

חג הגבורה (כיתות ב-ג)

דיון במושג "גבורה" בעקבות השוואה בין שירי ילדים המייצגים גבורה

שירה של נעמי שמר "נר ראשון של חנוכה" (כיתות ב-ג)

מילות השיר בצירוף קולה של נעמי שמר השרה את השיר. אפשר לבקש מהתלמידים לעקוב באצבע אחרי השיר המושמע

שירו של מרדכי ריווסמן "ימי החנוכה" (כיתות ב-ג)

נוסף על דף העבודה, השיר מזמן לנו את היכרות עם מנהגי חג החנוכה ושיח על השמחה המלווה בניצחון המכבים

שאלות על שירו של לוין קיפניס "הבה נרימה" (כיתות א-ד)

דף עבודה על שירו של קיפניס. אפשר להעשיר את ידע העולם של התלמידים בכיתות ג-ד ולבקש מהם לגלות מדוע בבית האחרון שוזרים זֵר למנצח

חנוכה - חג האור (כיתות ג-ו)

פעילות "האור שבי" בעקבות "חנוכה - חג האורות"

"הנר שלי" (כיתות ג-ו)

פעילויות יצירתיות, דיון ופעילות כתיבה בעקבות שירו של נתן יהונתן

שירה של שרה לוי תנאי "באנו חושך לגרש" (כיתות ד-ו)

אפשר לעורר דיון על המסר העולה מהשיר ועל הסמליות הגלומה בו. אפשר גם לשאול את התלמידים אם השיר יכול להתאים גם לתקופות אחרות ולא רק לחג החנוכה ולבקש מהם לתאר בסיפור, בכתב או בציור קומיקס אור קטן שמגרש את החושך