אישי פלוס הוראה בקבוצות קטנות

היחידה כוללת: הבנה והבעה: הבנת הנקרא של טקסטים מסוגות שונות: טיעון, מידע (רציף ובלתי רציף), הבעה בכתב: מטלות כתיבה קצרות טווח, לשון (מטה לשון): חלקי הדיבור בדגש על שם פעולה, מבני סמיכות ומבני שם ותוארו

היחידה כוללת: הבנה והבעה: הבנת הנקרא של טקסטים מסוגות שונות: טקסט מידע (רציף ובלתי רציף) וטקסט מפעיל, הבעה בכתב: מטלות כתיבה קצרת טווח בסוגות שונות, עריכת סקר והצגת הממצאים | אוצר מילים: מילים ופעלים המביעים מודָליות (כדאי, רצוי, אפשר) המצטרפים לשמות פועל | לשון (מטה לשון): חלקי הדיבור בדגש על שם פועל, פעלים בהוראה פעילה ובהוראה סבילה

היחידה כוללת: הבנה והבעה: הפקת מידע מטקסטים רציפים ובלתי רציפים | הבעה בכתב: כתיבת סיכום על פי מקור מידע אחד (כתשתית לכתיבת טיעון), כתיבת טיעון ארוכת טווח

היחידה כוללת: הבנת הנקרא של טקסטים מסוגים שונים | הבעה בכתב: כתיבת סיכום בזיקה לשני טקסטים, כתיבת טיעון בזיקה לטקסטים ובזיקה לסרטון | לשון (מטה לשון): חלקי הדיבור, שם המספר, השימוש בגופים השונים בטקסט

היחידה כוללת: הבנה והבעה: הפקת מידע מטקסט חזותי | הבעה בכתב: כתיבת טיעון ארוכת טווח | הבעה בעל פה: פרזנטציה בליווי מצגת | לשון (מטה לשון): משחק לשוני

פעילויות לימודיות המשלבות הבעה בעל פה במסגרת יחידות ההוראה בעברית

מטרת היחידה היא להכיר לתלמידים את מורשת יהדות אתיופיה בכלל ואת חג הסיגד בפרט. מורשת זו אינה מוכרת לתלמידים רבים, והיחידה נועדה ליצור מפגש ראשוני שיעודד לימוד נוסף ושיח בנושא