מערכת ההובלה באדם ובצמח

מערכת ההובלה (מחזור הדם) היא מערכת שתפקידה לספק לכל התאים החיים בגוף את כל צורכי הקיום שלהם, באמצעות הדם. היא מתווכת בין מערכות הגוף השונות. אורכם הכולל של כלי הדם בגופו של אדם יחיד הוא כ-100,000 ק"מ.

מערכות הובלה בצמח הן שתי מערכות של צינורות המוליכות מים ומומסים בין חלקי הצמח השונים. בחלק גדול מהצמחים, כמו אצל בעלי החיים, קיימות מערכות הובלה המשמשות להובלת מים וחומרים אחרים שמאפשרים לתאי הצמח לבצע נשימה תאית ולבנות תאים. מספר מצומצם של צמחים - אצות, חיים בסביבות מימיות ולכן אין להם צורך במערכות הובלה והם משתמשים באוסמוזה לשם העברת החומרים הדרושים לתאים. בצמח ישנן שתי מערכות להובלת חומרים שנבדלות זו מזו הן בתפקידן והן באופן בו הן בנויות; מערכת העצה - מעבירה מים ומינרלים משורשי הצמח לכל חלקיו, ומערכת השיפה שמעבירה מוטמעים מהעלים אל שאר חלקי הצמח.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

חזרה לראש הדף

פעילויות לתלמידים

צובעים פרחים (כיתה ז)

ניסוי הדגמה להוכחת נוכחות מים בצמח: משרים פרחים לבנים בתוך תמיסות שונות של צבע מאכל ובודקים האם צבעם השתנה

מאזן חום ומאזן מים (כיתה ז)

מצגת לימוד מלווה באיורים ובתרשימים על מאזן מים וחום בגוף האדם

מבעד למיקרוסקופ (כיתה ז)

צפייה בזרימת הדם בנימים ובתאי הדם האדומים באמצעות מיקרוסקופ וירטואלי

מה בין ספורט למערכת הדם בגופנו (כיתה ז)

פעילות בנושא מערכת ההובלה באדם ובצמח. ניתן להעבירה כשאלון בגוגל פורם או כלוח שיתופי בפאדלט

אל תוך השורש – קליטת המים בשורשים (כיתה ז)

פעילות אינטראקטיבית העוסקת בגורמים המשפיע על קצב קליטת המים והמלחים בשורשי הצמח

פוטוסינתזה ונשימה (כיתה ז)

פעילות אינטראקטיבית הכוללת גם הדמיה של תהליך הנשימה והפוטוסינתיזה ביום ובלילה

זרמים משתנים (כיתה ז)

פעילות אינטראקטיבית העוסקת בשינויי זרימת הדם לאברי הגוף בזמן ארבע פעולות יומיומיות: מנוחה, מנוחה אחרי אכילה, פעילות מתונה ופעילות מאומצת. הפעילות כוללת הדמיה, קטע מידע ושאלות

הלב הפועם (כיתה ז)

פעילות העוסקת במבנה הלב ובאופן פעולת המשאבות ומסתמי הלב וכוללת הדמיות של פעולת הלב במצבי מאמץ שונים

רכיבה מתוקה (כיתה ז)

פעילות אוינטראקטיבית במסגרתה יערכו התלמידים ניסוי לבדיקת ההשפעה של אכילת סוכריות בזמן רכיבה על אופניים על פעולת השרירים

ריצה במזג אוויר חם (כיתה ז)

פעילות אינטראקטיבית העוסקת בתהליכים המתרחשים בגוף בזמן ריצה במזג אוויר חם

צועדים ושותים (כיתה ז)

משימת אוריינות מדעית מתוך מבחן פיז"ה 2015 העוסקת בתהליכים המתרחשים בגוף בזמן צעידה עם דגש על מאזן מים ומאזן חום

מלב אל לב (כיתה ז)

פעילות של השוואה בין מבנה ותפקוד הלב ביצורים שונים
הפעילות | הנחיות למורה | תשובון | מחוון | דוגמאות לתשובות של תלמידים

עציץ מחמד (כיתה ז)

פעילות בה ינסו התלמידים לענות על השאלה כיצד יכולים בעלי חיים באזורים יבשים לשמור על מאזן תקין של מים בגופם
באמצעות עציצי חרס מלאים באדמה המדמים בעל חיים בתנאי מחיה דומים
הפעילות | הנחיות למורה | מחוון

לשכון בסביבה שחונה (כיתה ז)

ברצונכם להתקבל לקורס מדריכים של החברה להגנת הטבע. לשם כך קיבלתם משימה - לעצב בעל חיים דמיוני אשר חי בסביבה שחונה.
על מנת להגדיל את סיכויי הקבלה לקורס עליכם להשתמש בידע הקודם שרכשתם. דמיון ויצירתיות יסייעו גם כן לביצוע מוצלח של המשימה
הפעילות | הנחיות למורה | מחוון

כיצד זורם הדם בגופנו? (כיתה ז) (נדרשת הזדהות משרד החינוך)

פעילות אינטראקטיבית להכרת מערכת ההובלה ומחזור הדם דרך דגם תלת מימד, משחקים וחידונים

מחזור הדם, תומר פירס (כיתה ז)

קלוז (עם מחסן מילים) להשלמת התמונה הכללית של מחזורי הדם, תוך מיומנות הפקת מידע מסרטון

המחזור הגדול והמחזור הקטן, מט"ח (כיתה ז)

הדמיה של שני מחזורי הדם - הקטן והגדול

חזרה לראש הדף

מבדקים

מבדק - מערכת ההובלה באדם

מבחן בן 10 פריטי הערכה הלקוחים מערכת ה.ל.ה, מערכות ותהליכים ביצורים חיים. השאלות הפתוחות דורשות רמות חשיבה גבוהה יותר. רמות החשיבה של הפריטים מחולקים כשליש לכל רמה: ידע/הבנה, יישום, חשיבה מסדר גבוה