אהרן אפלפלד

במסגרת לימוד הסיפור הקצר מומלץ ללמד אחד מסיפורי אפלפלד המתקשר לחוויות ילדותו בשואה ולקשר בין שָׁם (עולם התופת באירופה) לכָאן (החיים בארץ ישראל). אפשר להתמקד במתח בין שכחה והמשך החיים לזיכרון כואב ומורכב.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

חובה או רשות

רשות.

הצעות לפעילויות דידקטיות לתלמידים

מערך שיעור מאתר "יד ושם" על כאב השחרור והחזרה לחיים (כיתות י-יב)

התייחסות לשחרור הכואב עם סיום מלחמת העולם השנייה ולחזרה למסלול החיים

הצעה ללמידה עצמית של הסיפור "השלושה" מאת אפלפלד (כיתות י-יב)

הנחיות ללמידה עצמית של הסיפור "השלושה" שעיקרו בריחה של שלושה לוחמים מחבריהם ואירועים מורכבים שחוו בתקופת השואה

מסע בעקבות דפי עד (כיתות י-יב)

התלמידים יכולים לעשות פעילות חקר בעקבות דפי עד – סיפורם של ניצולי שואה וקורות חייהם. התוודעות למושג 'דפי עד'

מערכי שיעור על כתיבת יומני עד מאתר "יד ושם" (כיתות י-יב)

עבודה על משמעות המושג 'יומני עד' והקושי בכתיבתם. אפשר לקשר את הפעילות ליצירת אפלפלד שכתב את יומן חייו דרך יצירותיו השונות

הרחבה על הסופר אהרן אפלפלד

סרטונים

ריאיון עם אהרון אפלפלד

ריאיון בחינוכית עם הסופר אהרן אפלפלד על חזרתו לכפר הולדתו ועל ביקורו בקבר אמו שנרצחה והוא בן שמונה בלבד. אפלפלד מציג את תפיסת עולמו ומספר על אנשים עם חמלה גם בתקופה האפלה ההיא

חותם אישי – אהרן אפלפלד

הסופר אהרן אפלפלד בשיחה אישית עם דן מרגלית על ילדותו ברומניה, רצח אמו, הגירוש לגטו, הפרידה מאביו במחנה העבודה והבריחה מהמחנה ועל עלייתו ארצה, האיחוד עם אביו, ספריו המגוונים וזכייתו בפרס ישראל לספרות יפ...