יום מקודש
דיון בכיתה או כתיבה אישית: מה עושים אצלכם בבית בליל שבת וביום שבת? מה שונה ומה משותף לכל משפחה?
מדרש: חלות משמיים
התלמידים יתוודעו את המדרש על אשתו של רבי חנינא בן דוסא וימחיזו או יציירו אותו.
וַיְכֻלּוּ הַשָּׁמַיִם וְהָאָרֶץ וְכָל צְבָאָם
התלמידים ילמדו בעל פה פסוקים א-ד בפרק ב (טקסט מכונן ומרכזי ביהדות).
מאפייני השבת
כל תלמיד יכתוב או יספר אילו אפיונים מהרשימה מבטאים את השבת בעבורו ואם ישנם לדעתו מאפיינים נוספים לשבת שאינם כלולים ברשימה.
שבת כיתתית
כל תלמיד יביא תמונה שמאפיינת את השבת במשפחתו, והתלמידים יכינו מהתמונות מצגת שיתופית על השבת.
הרגשות ותחושות
דיון בקבוצות: כיצד אני מרגיש בשישי בצוהריים? כיצד אני מרגיש בשבת בבוקר? במוצאי שבת? בראשון בבוקר? שיתוף במליאה.
מהי קדושה?
התלמידים יצפו במצגת וישוחחו על מהותה של קדושה, תרבות IL.
יוסף מוקיר שבת
התלמידים יקראו את הסיפור ויענו על השאלות.
שבת בבוקר, אריק איינשטיין
התלמידים יאזינו לשיר "שבת בבוקר" ויכתבו מה מאפיין את השבת על פי השיר ואם גם בחוג משפחתם מתקיימים מאפיינים אלו בשבת.
קבלת שבת כיתתית
התלמידים יקיימו קבלת שבת בכיתה אחרי תהליך תכנון מקדים שיכלול: קביעת תפריט, הכנת שירון, הבאת מאפייני שולחן השבת, הזמנת אורח, קטעי קריאה, הצגה, אפיית חלות וכדומה ככל העולה על הדעת.
מתכונים לשבת
כל תלמיד יביא מתכון של מאכלי שבת הנהוגים במשפחתו. התלמידים יכינו יחד חוברת מתכוני שבת לכיתה.
