השלב הראשון: בקשו מהתלמידים לכתוב "מכתב לעתיד", שבו הם מתארים איך הם רואים את העתיד שלהם לאחר תקופות קשות. הם יכולים לכלול מחשבות על חוסן אישי, דברים שהם מצפים להם או חלומות שהם רוצים להגשים.
פרומפט לדוגמה:
אני תלמיד בכיתה [ט'] וכחלק מפרויקט "מכתב לעתיד", אני מתבקש לחשוב על
החוזקות שלי ועל החלומות שלי לעתיד. אנא עזור לי עם 10-7 שאלות מנחות לרפלקציה
אישית שיעזרו לי לחשוב על:
1. אתגרים שהתמודדתי איתם בחיי
2. הכוחות והחוזקות שעזרו לי להתמודד
3. החלומות והשאיפות שלי לעתיד
4. מה למדתי על עצמי בתקופות קשות
השלב השני: כתיבת טיוטת המכתב בסיוע בינה מלאכותית
1. הכנת מבנה המכתב:
- שימוש בבינה מלאכותית לקבלת הצעות למבנה מכתב לעתיד
- התלמידים יבחרו את המבנה המתאים להם ויתאימו אותו לסגנונם האישי
- קבלת דוגמאות לפתיחות ולסיומות אפשריות למכתב
2. כתיבה ראשונית:
- התלמידים יכתבו את הטיוטה הראשונית של המכתב
- במקרה של קושי או חסם כתיבה, יוכלו להיעזר בבינה מלאכותית לקבלת:
- הצעות לניסוחים המבטאים חוסן וצמיחה
- רעיונות להרחבת נקודות מסוימות במכתב
- דרכים לבטא רגשות מורכבים בצורה ברורה
פרומפט לדוגמה:
אני כותב "מכתב לעתיד" לעצמי ואני מעוניין במבנה מוצע למכתב כזה.
אנא הצע לי מבנה מפורט בן 6-5 חלקים למכתב, כולל רעיונות לפתיחה ולסיום.
המכתב צריך לעסוק בחוסן אישי, בהתמודדות עם קשיים, ובתקוות וחלומות לעתיד.
כמו כן, אנא תן לי 4-3 דוגמאות לפתיחות מרגשות למכתב כזה.
השלב השלישי: שיפור והעמקת תוכן המכתב
- שימוש בבינה מלאכותית לקבלת משוב על הטיוטה:
- הצעות להעמקת הביטוי האישי
- זיהוי נקודות שאפשר להרחיב
- הצעות לשילוב אלמנטים של חזון חיובי
- עריכת המכתב בהתאם למשוב, תוך כדי שמירה על האותנטיות האישית
פרומפט לדוגמה:
הנה טיוטת "מכתב לעתיד" שכתבתי: [הטקסט המלא של המכתב]
אנא תן לי משוב מפורט על המכתב שלי:
1. אילו חלקים במכתב מבטאים היטב את הרעיונות ואת הרגשות שלי?
2. אילו חלקים אפשר להעמיק או להרחיב?
3. האם יש נקודות שאפשר לנסח בצורה יותר חיובית או מעצימה?
4. מה אפשר להוסיף כדי לחזק את החזון האישי שלי לעתיד?
אנא שמור על הסגנון והקול האישי שלי בהצעותיך.
