למידה שיתופית עם chatgpt סביב השיר יאנקעלע של מרדכי געבירטי

שיתוף פעולה עם תלמידים אחרים:
אפשר ליצור דיונים קבוצתיים מקוונים, שבהם תלמידים ישתפו את פרשנויותיהם לשיר ויתקבלו תגובות מ-ChatGPT על כל פרשנות. זה יגביר את השיח ואת ההבנה המעמיקה של השיר.

משחקי למידה:
יצירת משחקים חינוכיים על סמך תוכן השיר בעזרת ChatGPT, כגון חידונים אינטראקטיביים שיבדקו את הבנת הנקרא, דקדוק ושימוש במילים.

פיתוח דמות בשיתוף עם ChatGPT:
התלמידים יכתבו תסריט להרחבת הסיפור של יענקלה או יצירת דמות חדשה בהשראת השיר, ו-ChatGPT ישמש כלי להציע רעיונות לדמויות, לדיאלוגים ולסיטואציות. כך התלמידים יוכלו לשלב יצירתיות עם חיזוק השפה והבנת הנקרא.

הכנת מילון חזותי:
התלמידים יאספו מילים וביטויים מתוך השיר וייעזרו ב-ChatGPT לייצר הסברים ודוגמאות לשימוש, ולאחר מכן יכינו מצגת חזותית או אינפוגרפיקה על המילים בעזרת כלים דיגיטליים.

• חיבור לאינטרנט יציב: השימוש ב-ChatGPT דורש גישה רציפה לרשת.
• הכנה מראש: מומלץ לבדוק את התשובות ואת התכנים ש-ChatGPT מספק לפני הצגתם בכיתה, כדי לוודא שהם מתאימים לגיל ולמטרות ההוראה.
• הדרכת תלמידים: יש להנחות את התלמידים כיצד להשתמש ב-ChatGPT בצורה אתית ובטוחה, ולהדגיש שזו אינה "תשובה מוחלטת" אלא כלי עזר

• הנחיות לשימוש אחראי בבינה מלאכותית יוצרת במערכת החינוך
• יש להקפיד על שימוש אתי בבינה מלאכותית.
• יש לשמור על פרטיות התלמידים, ולא להעלות פרטים מזהים כלשהם שלהם.