מילים בצבעים: לימוד איטלקית דרך אינפוגרפיקה חווייתית

שלבי העבודה

1. היכנסו לאתר Napkin. מדריך למורה.
2. פתחו חשבון.
3. בחרו פתיחת גיליון חדש.
4. הזינו טקסט באיטלקית בתיבת הטקסט של הכלי.
5. עמדו עם הסמן על הפסקה שתרצו לקבל אינפוגרפיקה.
6. הכלי יסרוק את הטקסט ותקבלו אינפוגרפיקה.
7. בחרו את הסגנון.
8. אפשר לקבל אינפוגרפיקה לפסקה או לכל הטקסט.

מהלך השיעור:

• המורה מציג את מטרת השיעור: פיתוח אוצר מילים באיטלקית ושימוש בכלי Napkin ליצירת ייצוג חזותי של טקסטים.
• המורה מדגים כיצד כלי Napkin ממיר טקסט חזותי למילים ומתמקד בהקשרים לשפה האיטלקית.
• הצגת דוגמאות ודיון: המורה מציג טקסט מוכן באיטלקית ומראה את התהליך ש-Napkin מבצע, תוך כדי שימת דגש על חשיבה יצירתית ופרשנות חזותית.
• התלמידים מקבלים טקסט קצר באיטלקית המייצג נושא מוגדר, לדוגמה: "חופשה באיטליה" או "מסעדה מקומית".
• התלמידים מזינים את הטקסט לכלי Napkin, בוחנים את הוויזואליזציות שנוצרו ומנתחים את האלמנטים החזותיים המתקשרים לטקסט.
• כל תלמיד מתבקש לבחור אלמנט חזותי אחד שחשוב בעיניו ולחבר אותו למילה או לביטוי בטקסט שהוכן.
• כל תלמיד מציג את הוויזואליזציה שיצר ומסביר את הבחירות שלו: כיצד המילים מהטקסט באות לידי ביטוי בתמונה החזותית?
• שאר התלמידים מתבקשים להציע רעיונות נוספים שיכולים לשפר את הוויזואליזציה ולהעמיק את הקשר לטקסט המקורי.
• מתקיים דיון על אפשרויות הרחבה ושיפור השימוש במילים באיטלקית על בסיס ויזואליזציות אחרות.
• המורה מסכם את הפעילות, שואל את התלמידים על החוויה שלהם בשימוש ב-Napkin ומדגיש את היתרונות של שילוב יצירתיות בתהליך למידת שפה.
• כל תלמיד משתף מילה חדשה או ביטוי שלמד במהלך הפעילות ומסביר כיצד היא מתקשרת לוויזואליזציה שלו.