التربية لنهج حياة صحّي وسليم - أكلنا الصحي
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- تعلُّم في مجالات الحياة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، معرفة إجرائيّة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- كل الروضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- : تربية صحيّة، تربية للأمان
- علوم وتكنولوجيا: التّربية البيئيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
هذا الفيلم هو واحد من ثلاثة أفلام، تعرض خبرة مربية في العمل مع الأطفال على موضوع الصحّة بمنظور شموليّ، وبمشاركة فعّالة مع الأهل. ماذا نأكل وكيف ننمّي أجسامًا سليمة وقويّة؟ لنشاهد
يمكن أن يهمّك أيضًا
القصَّة الشعبيَّة: مسار تعلّم. مناقشة قصّة الملك الحكيم عن طريق أسئلة حواريّة مفتوحة- بستان المرح
الحوار وإتاحة الفرصة لجميع الأطفال للتعبير عن آرائهم، وحثّهم عن طريق طرح التّساؤلات المحفّزة للتّفكير والتعمّق في أحداث القصة.
על החיים ועל המוות: שיחות עם ילדי הגן
מדוע חשוב להעלות את נושא המוות בשיחות עם ילדים? איך ניתן ורצוי לעשות זאת בצורה מיטבית? על כך בהרצאתו של דר' אהרון דיטשר, מרצה בבית הספר לחינוך באוניברסיטת יר...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!