إن أساس التربية للتنوّر اللغويّ بمفهومها الكامل لا يتحقّق عندما يعرف الطفل أشكال الحروف والكلمات، أو حتى عندما يكتسب بداية معرفة القراءة . التربيّة للتنوّر اللغويّ تأتي لتخلق عند الطفل وعيًا باللغة المكتوبة كجزء من الحضارة التي ينمو في إطارها. أن التربيّة اللغويّة تمكّن من الإتصال بين الأشخاص وتمنح الفرد الأدوات اللازمة للتعبير عن الذات. بواسطة مثل هذا النوع من التربيّة ينمو الطفل، بحيث تكون اللغة المكتوبة جزءًا من حضارته وبيئته.
براعم التنور اللغوي
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- كل الروضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- اللغة والتّنوُّر اللغو ي: مهارات ألفبائيّة، و بدايات القراءة والكتابة، الكفا ية اللغويّة، التّربية للإقبال على الكُتُب
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
يمكن أن يهمّك أيضًا
פעילות מוטורית מותאמת לפנים כיתת הגן לימי חורף
כשמזג האוויר סוער וקר כמה ימים רצופים, ילדי הגן אינם יכולים לצאת לחצר הגן. אך הילדים זקוקים מטבעם לתנועה ולהוצאת אנרגייה. מתפקידה של הגננת להתחשב בצורך התנוע...
כניסה לגן – זמן איכות הורה ילד
כניסה נינוחה בבוקר של ההורה עם הילד מחזקת את הקשר ביניהם, מקילה על הסתגלות הילד למסגרת והיא הזדמנות לשתף מהנעשה בגן. בסרטון אפשר לראות דוגמה לכניסה נינוחה של...
תרבות צריכה בגן
בעמוד זה מוצגים חומרי למידה והוראה, מדריכים ומתווים, סרטונים, פעילויות ומערכי שיעור בנושא חינוך סביבתי וקיימות במערכת החינוך בגני הילדים.
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
