إن أساس التربية للتنوّر اللغويّ بمفهومها الكامل لا يتحقّق عندما يعرف الطفل أشكال الحروف والكلمات، أو حتى عندما يكتسب بداية معرفة القراءة . التربيّة للتنوّر اللغويّ تأتي لتخلق عند الطفل وعيًا باللغة المكتوبة كجزء من الحضارة التي ينمو في إطارها. أن التربيّة اللغويّة تمكّن من الإتصال بين الأشخاص وتمنح الفرد الأدوات اللازمة للتعبير عن الذات. بواسطة مثل هذا النوع من التربيّة ينمو الطفل، بحيث تكون اللغة المكتوبة جزءًا من حضارته وبيئته.
براعم التنور اللغوي
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- كل الروضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- اللغة والتّنوُّر اللغو ي: مهارات ألفبائيّة، و بدايات القراءة والكتابة، الكفا ية اللغويّة، التّربية للإقبال على الكُتُب
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
يمكن أن يهمّك أيضًا
מצעד הספרים
תוכנית "מצעד הספרים" בגנים מתבססת על קריאה עקבית וחוזרת של ספרי ילדים נבחרים בשגרה בגן. שילוב קריאת ספרים בתוכנית העבודה יאפשר לילדים ולהורים מפגש חווייתי עם...
فِي جَعبَتِي حَقِيبَة نَقَّالة
اِسْتمْراريَّة التَّعَلُّم مَا بَيْن البسْتان - البيْتُ مِن خِلَال أَدوَات تِكْنولوجيَّة مُختلفَة تُرَاعِي اَلفُروق الفرْديَّة لَدى أَطفَال البسْتا
القصَّة الشعبيَّة: مسار تعلّم. أنشطة بإيحاء حكاية الملك الحكيم- بستان المرح
أطفال بستان المرح يخرجون في رحلة إبداع مع الأنشطة المتنوّعة عقب سرد قصَّة "الملك الحكيم".
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
