إن أساس التربية للتنوّر اللغويّ بمفهومها الكامل لا يتحقّق عندما يعرف الطفل أشكال الحروف والكلمات، أو حتى عندما يكتسب بداية معرفة القراءة . التربيّة للتنوّر اللغويّ تأتي لتخلق عند الطفل وعيًا باللغة المكتوبة كجزء من الحضارة التي ينمو في إطارها. أن التربيّة اللغويّة تمكّن من الإتصال بين الأشخاص وتمنح الفرد الأدوات اللازمة للتعبير عن الذات. بواسطة مثل هذا النوع من التربيّة ينمو الطفل، بحيث تكون اللغة المكتوبة جزءًا من حضارته وبيئته.
براعم التنور اللغوي
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- كل الروضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- اللغة والتّنوُّر اللغو ي: مهارات ألفبائيّة، و بدايات القراءة والكتابة، الكفا ية اللغويّة، التّربية للإقبال على الكُتُب
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
يمكن أن يهمّك أيضًا
ספריה משולבת דיגיטל
הסרטון עוסק בקידום אוריינות שפתית בגן, ומדגים כיצד לקדם מיומנויות אורייניות כגון הבנת טקסטים והרחבת אוצר מילים, לטפח את ידע העולם ולקדם פעלנות ויצירתיות.
פעילות בנייה ומים בארגז החול
ארגז החול הינו מקום למשחק, גילוי ולשיתופי פעולה בין ילדים. בסרטון שצולם בגן קשת בעיר גנים בירושלים, בהנהלתה של נאווה רון, ניתן לראות ילדים רבים נהנים מהמשחק...
חוגגים את זה – שבועות
משרד החינוך בשיתוף התכנית הלאומית אפשרי בריא – משרד הבריאות, ממליצים על חגיגת שבועות שמחה, בריאה ופעילה.
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
