עידוד קריאה, ספרות

"בזמן שעולמו של אדם חשוך בעדו, קורא בספר ורואה עולם אחר" – ש"י עגנון (מתוך "סיפור פשוט").

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

פעילויות לתלמידים

אסתר, הילדה שאוהבת לקרוא (כיתות א-ב)

פעילויות כתיבה ושיח בעקבות השיר "אסתר" מאת נורית זרחי

הרוח בערבי הנחל (כיתות א-ו)

אפשר להאזין לתסכית יחד או לחוד. אחרי ההאזנה אפשר לבקש מכל תלמיד לכתוב מכתב לתלמיד אחר ולשכנע אותו לקרוא את הספר

פטר והזאב (כיתות א-ו)

אחרי ההאזנה לתסכית אפשר להכין משחק המבוסס על אירועים ודמויות מהספר. המשחק יכלול: לוח משחק, הוראות ברורות ודמויות מהסיפור על גבי קלפים (או על גבי לוח המשחק)

גוליבר (כיתות א-ו)

אחרי ההאזנה לתסכית אפשר להכין דגמים של חמישה ציורים על חמישה אירועים מרכזיים בספר. חשוב שהאירועים יובנו גם למי שלא קרא את הספר

רובינזון קרוזו (כיתות א-ו)

הכינו דגמים של שלושה אביזרים בעלי חשיבות בספר. צרפו כרטיס הסבר לכל דגם והסבירו בו את חשיבותו

תום סויר (כיתות א-ו)

משימת כתיבה: מאורע שקרה לגיבור הסיפור ואני מזדהה איתו (איך התמודדתי עם משהו דומה שקרה לי)

הפרוטה (כיתות ה-ו)

דגם הוראה בנושא הוראת הסיפור "הפרוטה" מאת עגנון

סרטונים והרצאות מצולמות

מאמרים

איך לגרום לילדים לקרוא ספרים

בתקציר המאמר אפשר למצוא שיטות להעלאת מוטיבציה לקריאה בקרב תלמידי כיתות א-ו

אולי תתעניינו גם ב...

יום ירושלים בספרות

בדף זה תמצאו שירים, הפעלות ומטלות שיח וכתיבה בנושא ירושלים

להמשך קריאה

שבועות בחינוך הלשוני

ביחידה זו מגוון פעילויות בנושא החג: הפקת מידע בהסתמך על איורים, קריאה בטקסטים מן המקורות היהודיים בדרישה להבנת המסרים העולים מהם ולקריאה קולית מדויקת. באמצעו...

להמשך קריאה