העברית בטקסטים מן המקורות היהודיים, חינוך לשוני
מפגש עם טקסטים מן המקורות היהודיים משמעותי בבניית מאגר תרבותי-לשוני של אדם יהודי בישראל. את הטקסטים האלה אפשר לקרוא מנקודות מבט שונות כגון דתית-אמונית, היסטורית, פילוסופית, ספרותית ולשונית.
לקריאה במקורות תרומה ניכרת לחינוך לשוני ותרבותי של התלמידים. הקריאה בטקסטים מן המקורות מפגישה את הקוראים עם שימושים ייחודיים בלשון על רבדיה ההיסטוריים ומצריכה מיומנויות ייחודיות להבנת הטקסטים.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
חזרה לראש הדף
סרטונים – התנ"ך בחרוזים
התלמידים יצפו בסרטונים, יספרו את תוכנם וידונו בנושאים שונים הקשורים אליהם. מומלץ להעשיר את לשון התלמידים במילים ובמטבעות לשון מהתנ"ך שנזכרים בסרטונים.
התלמידים ידונו בשאלה איך התחיל העולם לפי התנ"ך?
התלמידים ידונו בשאלה האם העונש שקיבלו אדם וחווה היה צודק?
התלמידים ישוחחו על המניעים של קין למעשהו ויחוו דעה על העונש שנתן ה' לקין
התלמידים ידונו בשאלה האם הייתה הצדקה בהשמדה גם של בעלי החיים?
התלמידים ידונו בשאלה האם גם היום ישנם אנשים השואפים להגיע לשמיים ולהיות כמו אלוהים?
התלמידים ילמדו את הביטוי "מיטת סדום" וידונו בשאלה: האם הגיע לאנשי סדום עונש חמור?
התלמידים ידונו בשאלה: האם אפשר להבין את מעשה אברהם? מדקה 06:12
אולי תתעניינו גם ב...
שלום כיתה א בחינוך הלשוני
פעילויות בתחום השפה הדבורה, הבנת הנשמע והבעה בעל פה, המיועדות לתלמידי כיתות א' בשבוע הראשון בבית הספר.
קריאה קולית - צעדים לקריאה מיטבית, חינוך לשוני
קריאה בקול של טקסטים מנוקדים ולא מנוקדים היא תנאי הכרחי להבנת הנקרא. קריאה בקול קשורה לתהליכי המרה של יחידות גרפמיות ביחידות פונולוגיות. הגייה מדויקת שוטפת ו...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
