דלג אל:
משרד החינוך
פורטל עובדי הוראה
חיפוש
הזדהות
חפש ב:
מרחב פדגוגי

קוראים ומבינים סיפור

קוראים ומבינים סיפור

בחטיבה זו יחידות לימוד הממוקדות בסוגת הסיפור, שבה מאורגנים אירועים ואנשים במרחב ובזמן מנקודת מבט נתונה. הדגש בפעילויות הוא על הבנת הנקרא, ברמות הבנה שונות. 

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי
{{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}
{{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

פעילויות לתלמידים

מעשה בחמור ובסוס (כיתה ב)
היחידה עוסקת בסוגת הסיפור. הדגש הוא על קריאה והבנה
מִיהִי אֵינְבְרֵרָה? קוֹסֶמֶת הִיא אוֹ מְכַשֵפָה - דבורה עומר (מעבדת), (כיתה ד)
היחידה עוסקת בסוגת הסיפור העממי. הדגש הוא על קריאה והבנה
עצת החמור - שמעון אבס (כיתה ד)
היחידה עוסקת בסוגת הסיפור העממי. הדגש הוא על קריאה והבנה
שלושה חצים - אגדה אינדיאנית (כיתה ד)
היחידה עוסקת בסוגת הסיפור. הדגש הוא על קריאה והבנה
ילדת הקשת בענן - נעמי שמואל (כיתות ג-ד)
העצמת חוויית הקריאה של התלמידים הן הרגשית והן הקוגניטיבית באמצעות שיח סביב הספר כיצירה שלמה בהתייחס לעלילה, לדמויות, למבנה, ללשון, לסגנון ועוד
סיפור קומיקס - פעילות (נדרש פלאש) (כיתות ד-ו)
לומדים לכתוב סיפור קומיקס
השועל והשוורים - סיפור עם אתיופי (כיתה ג) (נדרשת הזדהות משרד החינוך)
היחידה עוסקת בסוגת הסיפור. הדגש הוא על קריאה והבנה (משימת הערכה)

הבנת הנקרא - חומרי עזר

קישורים לאתרים

יש לכם רעיון?
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים-
שתפו ועזרו לתלמידים להיות מרוצים !
 נא למלא שדה זה

אולי תתעניינו גם ב...

חנוכה בספרות
חנוכה בספרות
שירים, סיפורים ופעילויות בנושא חג החנוכה לכיתות א-ו
עידוד קריאה
עידוד קריאה
בדף זה תמצאו רעיונות לפעילויות המעודדות קריאת ספרים
סיפור: בעל-פה ובכתב
סיפור: בעל-פה ובכתב
ביחידה זו התלמידים מספרים סיפורים ומפתחים את ההבעה בע"פ ובכתב
הרעיון שלי
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.