דלג אל:
משרד החינוך
פורטל עובדי הוראה
חיפוש
הזדהות
חפש ב:
מרחב פדגוגי

יום ירושלים בחינוך הלשוני

יום ירושלים בחינוך הלשוני

פעילויות לטיפוח השפה העברית בתחומים מגוונים: האזנה ודיבור, קריאה, כתיבה ופיתוח אוצר מילים. הכול- בנושא ירושלים

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי
{{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}
{{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
לתוכנית לימודים

פעילויות לתלמידים

מבקרים בגן החיות התנ"כי (כיתות א-ב)

יחידת הוראה בין-תחומית. תלמידי כיתות א-ב יצאו לסיור וירטואלי בגן החיות התנ"כי וכך בדרך חווייתית

של שיטוט וגילוי יכירו את המאפיינים הייחודיים של הגן. מדריך למורה

אנה טיכו – ציירת ירושלמית (כיתות א-ב)

יחידת הוראה בין-תחומית. ביחידה זו נלמד להכיר את ירושלים של אנה טיכו.

נכיר את קורות חייה של אנה השזורים בהווייתה של העיר ירושלים במאה ה-20.

מדריך למורהמידע על אנה טיכו

קירות ירושלים מספרים (כיתות ב-ה)

משחק המבוסס על נושאים הקשורים לירושלים

"וכל הכבוד לשר! " (כיתות ג-ד)

יחידת הוראה בין-תחומית. דרך סיפור פועלם של בני הזוג יהודית ומשה מונטיפיורי

תיערך היכרות חווייתית עם התפתחותה של העיר ירושלים. מדריך למורה

שירים ליום ירושלים (כיתות א-ו)
התלמידים ישירו את השירים ויקפידו על הגייה נכונה של המילים. אחר כך יוכלו ליהנות מפעילויות הקשורות לשירים
ירושלים בשירים ומאפייני עיר בירה (כיתות ג-ו)

מגוון פעילויות ליום ירושלים: ירושלים בשירים, ירושלים עיר בירה, מיומנויות:

האזנה, הבנת הנקרא, כתיבה בדגש על כתיבה מסוג השוואה, אוצר מילים

ירושלים שלי (כיתות ד-ו)

הבנה והבעה : משימת חקר, תעודת זהות וירושלים במקורות

הר ועמק בירושלים (כיתות ה-ו)

יחידת הוראה בין-תחומית. הצצה לסיפור בניית בית המקדש הראשון והעלייה לרגל

בשביל הלשון – סיור בירושלים בעקבות החייאת השפה העברית (כיתות ה-ו)

התלמידים מוזמנים לצעוד בשביל הלשון בסיור מקוון.

במפה אתרים בירושלים הקשורים לתחיית הדיבור העברי. לכל אתר מצורף הסבר

אקטואליה: העברת שגרירות ארצות הברית לירושלים (כיתות ה-ו)

העברית בכלי התקשורת – מאזינים ומבינים

יומטיול ירושלים, מאת: שהם סמיט (כיתות ב-ג) (נדרשת הזדהות משרד החינוך)
עידוד קריאה: כל מה שקרה לדניאל, לאריה האריה ולסבתא יזרעאלה ביום טיול בירושלים – קריינות ופעילות
יוצאים לסיור בירושלים (כיתות ה-ו) (נדרשת הזדהות משרד החינוך)

צפיה בסרטון, הבנת הנשמע: מעקב אחרי רצף הדברים ומענה לחידון

"ירושלים בין סמל למציאות" (כיתות ה-ו)
ירושלים מוצגת לעתים קרובות, בעיקר ביצירות אומנות, כסמל, כדימוי לא ריאלי. התלמידים ידונו על כך ובהמשך גם בשאלת דעתם בנושא הצגת ירושלים כיום: אלו אתרים ומקומות צריכים להופיע ביצירת אומנות כזו ? התלמידים יוכלו ...
ירושלים במפות עתיקות (כיתות ה-ו)
כיצד מציירי המפות של ירושלים בתקופות השונות הציגו את הצד המציאותי שלה ואת הצד האידאלי שלה? התלמידים ישוו בין מפות מתקופות שונות ויערכו השוואה לירושלים במפה העכשווית באמצעות אתר. Google Maps
מעורב ירושלמי (כיתות ה-ו)
התלמידים יכירו שווקים שונים בירושלים, את הייחודיות של כל אחד מהם ואת מקומו במרקם החיים המיוחד של העיר.

סרטונים

יום ירושלים, סרטון (בריינפופ), כיתות ב-ד
יום ירושלים (בריינפופ) (כיתות ב-ד)
התלמידים יצפו בסרטון ויכתבו על אירועים שהתרחשו בירושלים לפי רצף הזמן
תנ"ך בחרוזים – ירושלים הופכת לבירת ישראל (כיתות ג-ו)
תנ"ך בחרוזים – ירושלים הופכת לבירת ישראל (כיתות ג-ו)
התלמידים יצפו בסרטון, יאזינו ללשון המקראית ויבינו כיצד הפכה ירושלים לבירת ישראל
ירושלים וחשיבותה לשלוש הדתות (כיתות ה-ו)
ירושלים וחשיבותה לשלוש הדתות (כיתות ה-ו)
התלמידים יצפו בסרטון ויכתבו מדוע ירושלים קדושה לכל אחת מהדתות. הטקסט יתמקד בסיבות

מאמרים

קישורים לאתרים

יש לכם רעיון?
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים-
שתפו ועזרו לתלמידים להיות מרוצים !
 נא למלא שדה זה

אולי תתעניינו גם ב...

יום הקשיש הבין-לאומי (1 באוקטובר) בחינוך הלשוני
יום הקשיש הבין-לאומי (1 באוקטובר) בחינוך הלשוני
יום הקשיש הבין-לאומי מצוין בארץ ובעולם בכל שנה באחד באוקטובר. יום זה נועד להעלות על סדר היום את רווחתם של קשישים ברחבי העולם ואת הדאגה לצורכיהם
יום השפה העברית בספרות
יום השפה העברית בספרות
בדף זה תמצאו שירים סיפורים ופעילויות שונות בנושא יום השפה העברית
רכישת הקריאה
רכישת הקריאה
יחידה זו מתמקדת בקריאה כפיענוח בדגש על פיתוח מיומנויות שטף ודיוק
הרעיון שלי
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.