פסח בספרות

עבדים - ברי סחרוף

כי כולנו עבדים אפילו
שיש לנו כזה כאילו
פותחים פה גדול
ומחכים לעונג הבא
כולנו מכורים של מישהו
שמבקש עכשיו תרגישו
פותחים פה גדול
ומחכים למנה הבאה

חלונות ראווה יפים פה
זה הכל למכירה
גם אנחנו תלויים
עם פתקי החלפה
אז מה נעשה עם הכעס הזה
מה יהיה עם הקנאה
כולם רוצים להיות חופשיים
אבל ממה אלוהים ממה

כולנו עבדים אפילו.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

פעילויות לתלמידים

קריאת סיפורו של לוין קיפניס "אגוז של זהב" (כיתות א-ב)

אפשר לומר לתלמידים שבליל הסדר מצווה להזמין אורחים שאין להם היכן להתארח – "כָּל דִכְפִין יֵיתֵי וְיֵיכֹל" כלומר, כל מי שרעב יבוא ויאכל. אפשר להכין כרזה המזמינה את כל רעב להתארח אצלנו בחג ולהדביק אותה על דלת ביתנו (באישור ההורים כמובן)

עבדים היינו – פיוט מתוך ההגדה (כיתות א-ו)

מומלץ להראות לתלמידים סרטונים מתוך גלריית הסרטונים ולהמחיש את נושא העבדות

דיינו – פיוט מתוך ההגדה (כיתות ד-ו)

מערך שיעור העוסק בפיוט "דיינו" מתוך ההגדה

"על ארבעה בנים" – מערך שיעור (כיתה ה)

מערך שיעור העוסק במדרש "על ארבעה בנים" מתוך ההגדה

מטלת כתיבה בעקבות שירו של קדיש לייב סילמן (כיתות ג-ה)

לאחר השמעת השיר "משה בתיבה" (דומם שטה) אפשר לבקש מהתלמידים לכתוב את תפילת מרים אחות משה הצופה באחיה התינוק שט בתיבה

ריח של פסח (כיתות ג-ד)

דיון ופעילות כתיבה בעקבות שירה של דבורה קוזוינר, אתר "לב לדעת"

שתי כובסות בערב פסח, מסיפורי יהדות תוניס (כיתות ג-ד)

דיון ופעילות כתיבה

מסע בין הגדות (כיתות ד-ו)

השוואה בין נוסחי הגדות של העדות השונות. ניתן לבקש מהתלמדים להביא מהבית הגדה ולבחון את השוני בין הפיוטים והנוסחים

עבדים היינו – על עבדות וחירות (כיתה ו)

מערך שיעור בנושא עבדות מודרנית והמשמעות של היותנו בני חורין. אפשר לקשר את הנושא לדמויות עכשוויות יחסית שאולי התלמידים שמעו עליהן כגון גלעד שליט ואסירי ציון נתן שרנסקי ואידה נודל