שפע של מילים, חינוך לשוני
"חשוב להבין שדלות לשון איננה בעיה אסתטית, כשם שלשון עשירה איננה סתם לבוש להתנאות בו.
לשון היא הכלי שדרכו אנחנו חווים את המציאות ובונים מציאות. ולשון היא גם הגשר שלנו אל נפש הזולת...זכינו ואנחנו חיים בעברית.
זכינו ולרשותנו עומד עושר עצום של 3,000 שנה. זכינו בעושר, ואין צידוק לכך שילדינו יגדלו בדלות" (גיל הר אבן).
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
אולי תתעניינו גם ב...
קריאה קולית - צעדים לקריאה מיטבית, חינוך לשוני
קריאה בקול של טקסטים מנוקדים ולא מנוקדים היא תנאי הכרחי להבנת הנקרא. קריאה בקול קשורה לתהליכי המרה של יחידות גרפמיות ביחידות פונולוגיות. הגייה מדויקת שוטפת ו...
פסח בחינוך הלשוני
בחטיבה זו מגוון פעילויות לכיתות הנמוכות והגבוהות בתחום ההאזנה, הבנת הנקרא, הרחבת אוצר מילים ופיתוח המודעות לתקינות הלשונית – הכול בהקשרים רלוונטיים לחג הפסח
יום ירושלים בחינוך הלשוני
פנים רבות לירושלים- בשירה בספרות ובמקורות. מגון פעילויות של קריאה, כתיבה, דיבור והאזנה על ירושלים.
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
