יום כיפור בספרות
"...אֲנִי מְבַקֶּשֶׁת סְלִיחָה מִשְּׁאֵלוֹת גְּדוֹלוֹת עַל תְּשׁוּבוֹת קְטַנּוֹת" (ויסלבה שימבורסקה).
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
אני מוכן / יהודה אטלס (כיתות א-ב)
פעילות כתיבה ודיון: שלב א' – אפשר לבקש מהתלמידים לכתוב בצורה אנונימית על מעשה שעשו ושהם צריכים לבקש עליו סליחה; שלב ב' – כל טור יחליף את הפתקים שכתב עם הפתקים של הטור הסמוך; שלב ג' – כל תלמיד יכתוב על הפתק שקיבל אם היה סולח או לא; שלב ד' – דיון על הקושי לשכוח ולסלוח
סרטונים
אולי תתעניינו גם ב...
פסח בחינוך הלשוני
בחטיבה זו מגוון פעילויות לכיתות הנמוכות והגבוהות בתחום ההאזנה, הבנת הנקרא, הרחבת אוצר מילים ופיתוח המודעות לתקינות הלשונית – הכול בהקשרים רלוונטיים לחג הפסח
שבעים שנה למדינת ישראל
ביחידה זו נפגוש פירטי מידע העוסקים בנושא "70 שנה למדינת ישראל"
חג הסיגד בספרות
בדף זה תמצאו שירים סיפורים וסרטונים הקשורים לחג הסיגד
