יום כיפור בספרות
"...אֲנִי מְבַקֶּשֶׁת סְלִיחָה מִשְּׁאֵלוֹת גְּדוֹלוֹת עַל תְּשׁוּבוֹת קְטַנּוֹת" (ויסלבה שימבורסקה).
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
אני מוכן / יהודה אטלס (כיתות א-ב)
פעילות כתיבה ודיון: שלב א' – אפשר לבקש מהתלמידים לכתוב בצורה אנונימית על מעשה שעשו ושהם צריכים לבקש עליו סליחה; שלב ב' – כל טור יחליף את הפתקים שכתב עם הפתקים של הטור הסמוך; שלב ג' – כל תלמיד יכתוב על הפתק שקיבל אם היה סולח או לא; שלב ד' – דיון על הקושי לשכוח ולסלוח
סרטונים
אולי תתעניינו גם ב...
ייחודו של יוצר
רשימת היוצרים ביחידה "ייחודו של יוצר" על פי תוכנית הלימודים החדשה בספרות
שבעים שנה למדינת ישראל
ביחידה זו נפגוש פירטי מידע העוסקים בנושא "70 שנה למדינת ישראל"
חוזרים לבית הספר בחינוך הלשוני
היחידה עוסקת בחזרה לבית הספר בדגש על טיפוח השפה הדבורה. בפעילויות המוצעות בה: האזנה ממוקדת והבעה בעל פה, פיתוח יכולת להציג רעיונות בשיחה ובדיון ולהדגיש נקודו...
