הוראת השפה העברית בכיתה א

הוראת השפה העברית בכיתה א - איגרת המפמ"ר

באיגרת זו מוצגת מדיניות הוראת השפה העברית בכיתה א. המדיניות מבוססת על תוכנית הלימודים החדשה להוראת השפה והאוריינות ברצף שבין הגן לכיתות א-ב (2025) ועל התפיסה המתחדשת להוראת השפה בבית הספר היסודי.
מסמך המדיניות מתבונן על רכישת השפה העברית על כל רכיביה באופן התפתחותי ובהלימה למאפייני הכיתות בארץ. במסמך מוצגים ההישגים הנדרשים לפי תוכנית הלימודים, מאפייני הפדגוגיה להוראת השפה העברית בכיתה א, חומרי הוראה ולמידה ותוכניות ייחודיות.
ההנחיות המובאות כאן מחייבות את כל העוסקים בהוראת השפה העברית כשפת אם וכשפת בית הספר במערכת החינוך במדינת ישראל.
איגרת זו מהווה מסמך עבודה עבור מורים המלמדים בכיתות א, עבור המדריכים, רכזות השפה, המנהלים והמפקחים, ולפיו יש לעצב את תהליכי ההוראה, הלמידה וההערכה בכיתות א. באופן זה נצליח להעניק לתלמידים בסיס שפתי ואורייני רחב ויציב המהווה תנאי הכרחי להמשך התפתחותם בתחומי האוריינות הלשונית.

בברכה,
ד"ר לימור קולן, מפמ"ר עברית בגיל הרך וביסודי

• קריאה דיאלוגית של ספרי ילדים בנושא אומנות לכיתות א
  יחידת הוראה לקריאה דיאלוגית מונחית של ספרי ילדים המותאמת לכיתות א. דרך ספרים נצא למסע ספרותי־אומנותי ובו נהנה מקריאה דיאלוגית שיתופית של ספרים מרתקים, שבעקבותיהם נלמד על אומנות ועל אומנים ונתנסה במגוון פעילויות חווייתיות. לרשותכם שלוש יחידות שפותחו בהתאמה לספרים שנבחרו, ובהתאמה לתלמידי כיתות א הנמצאים בראשית דרכם כקוראים. הקדישו כשבוע לכל ספר.
  נחתום את המסע האומנתי־ספרותי בהקמת תערוכה של יצירות הילדים. מומלץ לפתוח את היחידה עם הספר הנקודה ולסיים את המסע בהקמת תערוכה כיתתית. מצורפות גם המלצות לספרים להעשרה. הספרים מספרים את סיפורם המרתק של האומנים, והם מלווים בתמונות ובאיורים מרהיבים.
  קריאה מהנה!