מודל הוראה הוליסטי לתִּהֲלוּךְ המפגש האורייני עם טקסטים מעולם השיח המידעי, תוך התחשבות במאפייני הטקסט ומאפייני הלומדים.
מודל ההוראה כולל שלושה שלבים:
> השלב הראשון כולל הכנה למפגש עם הטקסט - "כרטיס כניסה".
> השלב השני כולל קריאה דיאלוגית מנוטרת הבנה.
> השלב השלישי כולל תהליכים המסכמים את הקריאה הראשון: "כרטיסי יציאה" וכן נתיבים שונים ללמידה אוריינית.
מודל ההוראה ההוליסטי מתאים להוראה מונחית בקבוצה קטנה וכן ללמידת עמיתים בחברותא.
קריאה של כתבות אקטואליות בכיתה
תוכנית ההוראה עוסקת בקריאה של כתבות אקטואליות בכיתה.
התוכנית מבוססת על מודל ההוראה ההוליסטי "מטקסט לשיעור" ומתמקדת בקריאה של כתבות אקטואליות בכיתה.
התוכנית מתאימה לכיתות ד-ו.
ייחודיותה של התוכנית נעוצה בכך שהיא מפגישה את התלמידים עם טקסטים אקטואליים ואותנטיים הלקוחים מהעיתונות היומית, מכתבי עת ומירחונים לילדים.
הכתבות האקטואליות הן כר בלתי נדלה של תכנים אקטואליים – חברתיים, סביבתיים, תרבותיים ואחרים.
קריאה של כתבות אקטואליות פותחת בפני התלמידים צוהר לעולם האקטואליה, וחושפת אותם למתרחש בארץ ובעולם במעגלי קרבה שונים.
דרך הטקסטים האקטואליים שהתלמידים יקראו במהלך השנה, הם לא רק יפתחו וישכללו את כישוריהם האורייניים, אלא גם יעשירו את עולמם האינטלקטואלי והערכי.
