הערכה בחינוך גופני מעשי

חזרה

תהליך ההערכה בחינוך גופני צריך לשקף את התהליך שעשו התלמידים ולא רק מדד אחד בודד. על תלמידים שהראו גרף שיפור, בלי קשר לתוצאה הסופית, לקבל הערכה על הדרך ועל השיפור. יש לזכור שהתנסות היא חלק מהערכה ולא רק התוצאה הסופית. המורים יעריכו את התלמידים לפי התקדמותם ולא ביחס לתלמידים אחרים בכיתה. ההערכה תיעשה בנושאים שנלמדו בבית הספר בלבד, ותהיה הערכה מסכמת או הערכה מעצבת איכותנית. על המורה לספק לתלמידים מקום לכישלונות ולהצלחות בתהליך הלמידה ולא לשכוח את מדד ההנאה. חשוב מאוד בתחילת השנה לשתף את התלמידים במדדי ההערכה ולזכור שאחת המטרות היא עידוד לאורח חיים פעיל ובריא גם אחרי שעות הלימודים.

הערכת תלמידים בחינוך הגופני

בפרק זה מפורטות דרכי ההערכה של תלמידי כיתות ג-יב בחינוך גופני. דרכי ההערכה של תלמידי כיתות א-ב בחינוך גופני מופיעות בתוכנית הלימודים לחינוך גופני לכיתות א-ב. ההערכה תתייחס לתחום המוטורי, לתחום החברתי (כיבוד הזולת, הגינות, שיתוף פעולה וכדומה) ולתחום הקוגניטיבי (ידע והבנה).

הערכת מקצוע החינוך הגופני בבית הספר

השבחת ההוראה של החינוך הגופני וקידום המקצוע בבתי הספר מחייבים תהליך של הערכת נושאי ההוראה. תהליך זה – רצוי שייעשה מדי שנה בשנה בצורה אובייקטיבית בידי גורמים חיצוניים כגון מפקחי החינוך הגופני וגורמים פנימיים כגון הנהלת בית הספר, מרכזי המקצוע ומורי החינוך הגופני עצמם.
הערכה זו נועדה לסייע למעריכים השונים בכל בית ספר לבדוק בדיקה שיטתית של דרכי הוראת החינוך הגופני, כדי להמליץ על שינויים או דגשים בהוראה וכדי להפנות תשומת לב לטעון שיפור. המעריכים יוכלו להעריך, הן כמותית הן איכותית, את ההישגים בחינוך הגופני ולקבוע אם בית הספר מיישם את תוכנית החינוך הגופני כהלכה ומשיג את מטרות ההוראה על פי הנחיות הפיקוח על החינוך הגופני והנחיות המשרד בנדון המתפרסמות מעת לעת בחוזרי מנכ"ל.
במסמך גם הנחיות למילוי שאלון הערכה.

הערכת מקצוע החינוך הגופני בבית הספר

מבדקים בענפים שונים

הספר אות החינוך הגופני – סטנדרטים להערכת הישגי התלמידים הוא מקבץ תהליכי הערכה. תהליכים אלו נועדו לשקף כמה מהיסודות החדשים שבתוכנית הלימודים בחינוך הגופני ובעיקר את אלו הקשורים בהטמעת הפעילות הגופנית כחלק בלתי נפרד מאורח חיים בריא של כלל ציבור התלמידים. אות החינוך הגופני כולל מבדקים במקצועות הלימוד השונים. המבדקים בכל מקצוע נכתבו בידי כותבים שונים, כל אחד מומחה בתחומו. יש לראות בספר זה חומר עזר שנועד לסייע למורה לחינוך גופני לעקוב אחר מידת התקדמותם של תלמידיו ולהעריך את יכולתם בלימוד ובהטמעה של המיומנויות השונות. המבדקים הכלולים בספר עשויים גם לספק למורה משוב על השגת היעדים שהציב לעצמו בתחילת הלמידה ובמהלכה.