שמות ב: הולדת משה
תכונות המנהיגות ותחושות הצדק והמוסר מתגלות במשה כבר בגיל צעיר. סירובו להיכנע לעוולות חברתיות ולפגיעה בחלש מניעה אותו להרוג איש מצרי המכה איש עברי- מעשה של נטילת חיי אדם, ויש לדון בו עם התלמידים בהקשר הנכון.
שאלות מוסריות רבות באות לידי ביטוי בסיפור הולדתו ובגרותו של משה: שאלות של מוסר אישי ולאומי, של נקיטת עמדה מול פקודה בתי מוסרית בעליל, של חמלה ואנושיות, אומץ, נחישות ומעורבות.
תכונות המנהיגות של משה תופסות מקום מרכזי בפרק. ניתן לדון עם התלמידים בשאלות: מהו מנהיג ראוי? האם אפשר לחזות מראש הפיכתו של ילד או נער צעיר למנהיג בעתיד? האם תכונות המנהיגות הן מולדות או נרכשות? הדיון בסוגיית המנהיגות צריך להתקיים כמובן מתוך נקודת מבט ערכית וביקורתית.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
אולי תתעניינו גם ב...
מלכים א יז: אליהו הנביא
מלכים אינם מעל לחוק. מה קורה לאליהו שמוכיח מלך על חטאיו? כיצד מכינים ומחזקים אותו לשליחות ותאור "המופע" המרשים על הר הכרמל
שמות יט-כ: מעמד הר סיני וקבלת התורה
לאחר תקופת נדודים קצרה במדבר מחליט האל כי עם ישראל מוכן לקבלת התורה.
שמות א: ראשית השעבוד
האירועים הפותחים את ספר שמות הם מלאי דרמה - בני ישראל מתרבים ומתחילים להפוך לעם, עמידת בני ישראל מול קשיי השעבוד וגבורתן של המיילדות העבריות המתעמתות וחותרות...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
