דלג אל

בינה מלאכותית בחינוך היסודי

AI

בעידן הדיגיטלי המתפתח, בינה מלאכותית (AI) הופכת לחלק בלתי נפרד מחיי היומיום. מערכת החינוך, כגורם מוביל בעיצוב דור העתיד, נדרשת להתאים עצמה למציאות זו ולהכין את תלמידיה להתמודדות מושכלת עם טכנולוגיה מתקדמת זו.

לקראת שנת הלימודים תשפ"ו, אנו ממשיכים במהלך "בינה מלאכותית לכל" להטמעת למידה חדשנית וערכית. השנה אנו משיקים את קיו 2 – בוט המשמש כלומדה בסביבה בטוחה לתלמידי ד'-ו'. הבוט מציע שלושה מסלולי התנסות המקנים אישור כשירות AI. במרחב יעמדו לרשותכם יחידות הוראה וכלים פדגוגיים ליישום מושכל ורלוונטי בכיתה.

חזרה לראש הדף

ערכות ומסלולים

  • לפניכם ערכת תכני למידה להכרת עולם הבינה המלאכותית המיועדת לצוותי חינוך בכיתות א-ג.
    בערכה תמצאו מצגות הוראה כוללות הסבר למורה, משחקים פיסיים וסרטונים לתלמידים.
  • בערכה זו פעילויות המאפשרות לתלמידים להתנסות בהובלת המורה בכלי הבינה המלאכותית.
  • אספו חתימות הורים בטופס הדיגיטלי או ידני להסכמה בשימוש כלים דיגיטליים לשנת תשפ"ו.
  • בדקו את תקינות המחשבים במעבדת המחשבים או המחשבים הניידים לשימוש התלמידים, לצורך התנסות בבוט קיו 2.
  • בקשו מהתלמידים להביא אוזניות, מכיוון שהפעילויות והאתגרים כוללים הזמנה לצפייה בסרטונים.
  • ודאו כי לכל תלמידי כיתה ד-ו יש הזדהות אחידה פעילה. הזדהות זו נחוצה לכניסה לבית ספר הווירטואלי ולהתנסות בבוט קיו 2.
  • ודאו כי התלמידים סיימו את האתגרים הנדרשים במסלול שנבחר. סיום מסלול אחד מקנה הסמכה רשמית בכשירות בסיסית בבינה מלאכותית.

קבלת הכשירות
מטרת הפעילות עם Q2 הבוט היא פיתוח כשירות בבינה מלאכותית.
התלמידים נדרשים לסיים את המסלול הנבחר על מנת לקבל הסמכה של "כשיר בינה מלאכותית".
מסלול הבינה החברתית
נדרשת השלמה של שני אתגרים המשולבים בשיעורי "מפתח הלב".
המסלול המהיר
נדרשת השלמה של כל האתגרים במסלול העצמאי המהיר.
מגרש המשחקים
נדרשת השלמה של שני אתגרים: אתגר החובה ואתגר אחד לבחירה.

  • בכל המסלולים, מערכת הלמידה (LMS) מדווחת אוטומטית על השלמת האתגרים, והתלמיד מקבל אישור על סיום רכישת מיומנות כשירות בבינה מלאכותית.
  • הבוט Q2 מוביל את הלומדים במהלך האתגרים בבניית מיומנות באופן מדוד וסדור לקראת רכישת הכשירות.

הפעילות לפיתוח כשירות בינה מלאכותית לתלמידי כיתות ד-ו מחייבת את התלמידים לסיים מסלול אחד מבין שלושת המסלולים המוצעים בבוט קיו 2, כדי לקבל הסמכה של "כשיר בינה מלאכותית".

חזרה לראש הדף

חומרי עזר והדרכה לשילוב בינה מלאכותית בבית הספר היסודי

חומרי עזר והדרכה לשילוב בינה מלאכותית בבית הספר היסודי
חזרה לראש הדף

בינה במפת"ח הלב

בינה קטנה בלב

בעידן הטכנולוגיה המתפתחת, בינה מלאכותית הפכה לכלי רב עוצמה בתחומים רבים, לרבות בחינוך.
ערכה זו פותחה במטרה לסייע בשילוב הטכנולוגיה ככלי חינוכי התורם לקידום שיח חברתי.

הערכה כוללת תרגילים מגוונים, מערכי שיעור ודוגמאות שמטרתם לקדם שיח חברתי, לחזק את תחושת השייכות, לטפח אמפתיה ולעודד חשיבה ביקורתית ופתרון בעיות חברתיות.

ערכות החברתיות

מסלול הבינה החברתית משלב למידה חברתית-ערכית בשילוב התנסות בבוט קיו 2.
במסלול זה, התלמידים בוחנים סוגיות חברתיות מחיי היום-יום בדגש על נתינה, אמפתיה, אכפתיות ויכולת קבלה, לצד ניסוח פרומטים וחשיבה ביקורתית בעזרת בינה מלאכותית.

המסלול מיועד לכיתות ד’-ו’ והוא כולל שני אתגרים:

  • מה יוצא לי מזה?
  • למה שנסבול בגללו?

כל יחידה נלמדת בשני שלבים משלימים:

  1. שיעור חינוך מפתח הל"ב - למידה ערכית בעקבות צפייה בסרטון ודיון כיתתי.
  2. התנסות בבוט - הרחבת הלמידה באמצעות ניסוח פרומפטים, רפלקציה והתנסות בבוט.
חזרה לראש הדף

עקרונות מנחים

למידה מותאמת התפתחות

התאמת התכנים והפעילויות לשלבי ההתפתחות הקוגניטיבית והרגשית של התלמידים, תוך התחשבות בצרכים הייחודיים של כל שכבת גיל.

רלוונטיות

קישור לעולמם של התלמידים ולחיי היומיום, יצירת חיבור משמעותי בין הטכנולוגיה לבין החוויות והאתגרים היומיומיים של התלמידים.

אתיקה ואחריות

דגש על שימוש אחראי ואתי בטכנולוגיה, פיתוח מודעות לסוגיות אתיות והקניית כלים לקבלת החלטות מושכלת בסביבה דיגיטלית.

חדשנות והתאמה

גמישות ויכולת התאמה לשינויים טכנולוגיים, פיתוח יכולות הסתגלות והתמודדות עם חידושים טכנולוגיים מתמידים.

חזרה לראש הדף

מחוון כשירות בינה מלאכותית

מהפכת הבינה המלאכותית

מהפכת הבינה המלאכותית מתקדמת בקצב מהיר ונוגעת בכל תחומי החיים, היא משנה את פני החינוך ומציבה בפנינו הזדמנויות מרתקות כמו גם סכנות רבות. לפיכך, תפקידנו להכין את הלומדות והלומדים לעולם רווי בינה מלאכותית.

מהפכת הבינה המלאכותית

אודות המחוון

מחוון בשלות הוא כלי לתכנון תהליך פדגוגי, שמאפשר הערכה מובנית ומפורטת על רמת הבשלות של תלמידים בתחום הבינה המלאכותית. המחוון מגדיר שלבי למידה שונים ומציג תיאורים ברורים של המיומנויות והיכולות שמצופות בכל שלב.

מחוון AI

מיומנויות הליבה של כשירות בינה מלאכותית

  1. זיהוי מנגנוני בינה מלאכותית: היכרות והבנה של אופן פעולת מערכות בינה מלאכותית והמנגנונים העומדים בבסיסן.
  2. שימוש יעיל ומושכל: יכולת להשתמש בכלי בינה מלאכותית באופן מושכל ויעיל להשגת מטרות למידה.
  3. שימוש יוזם ויוצר ערך: פיתוח יכולת ליזום ולהפיק ערך משמעותי באמצעות כלי בינה מלאכותית.
  4. תפקוד אתי: הבנה והפעלת שיקול דעת אתי בשימוש בבינה מלאכותית תוך שמירה על ערכים וזכויות.
כשירות בינה מלאכותית

אולי תתעניינו גם ב...

הקלטות ובינרים בנושא בינה מלאכותית
הקלטות ובינרים בנושא בינה מלאכותית
בינה מלאכותית בחינוך העל-יסודי
בינה מלאכותית בחינוך העל-יסודי
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.