في المرحلة الأولى نقوم بنسخ النصّ كاملًا إلى الخانة المُعدّة لذلك حتّى نُقدّم معلومات أوّليّة عن مضمون الصّور الّتي نُريد إنشاءها.
في المرحلة الثانية: نكتب الغرض من السؤال الأوّل وهو تحويل بعض العبارات في النصّ إلى صورٍ تعكس الحدث.
(في كُلّ مرّة نُقدّم طلبًا نفحص إذا ما كانت الصورة مناسبةً أم لا، ثُمّ نعيد طلب لبناء صورةٍ أُخرى جديدة).
صُنع صور من خلال الذكاء الاصطناعيّ
למאגר הפרקטיקות
מומחיות בתחום התוכן ובהוראתו
הבניית ידע
ניהול ההוראה והחינוך
יישום תהליכי הוראה
الحاجة
إنشاء صور من الذّكاء الاصطناعيّ
אבן דרך: ערבות הדדית
מתודה: תכנון מהלך שיעור, הבנת תהליכים, שאילת שאלות
כותבי הפרקטיקה: ناجي دعّاس، مرشد قطريّ للتربية اللغويّة
חזרה לראש הדף
״السيرورة״
חזרה לראש הדף
فكرة أخرى
في المرحلة الأولى نقوم بنسخ النصّ كاملًا إلى الخانة المُعدّة لذلك حتّى نُقدّم معلومات أوّليّة عن مضمون الصّور الّتي نُريد إنشاءها.
في المرحلة الثانية: نطلب من الذكاء الاصطناعي اختيار بعض الأفكار لصنع غلاف افتتاحي للقصّة.
חזרה לראש הדף
فكرة أخرى إضافيّة
ندخُلُ إلى موقع educaplay
نختار منصّةً للألعاب مناسبة، ثُمّ نطلب من الموقع ما يلي:
في المرحلة الأولى ندخل النصّ كاملًا.
في المرحلة الثانية: نرفق الأسئلة الموجودة في الملحق أو نطلب من الموقع أن يقوم ببناء أسئلة بحسب أبعاد الفهم الّتي نكتبها له مع ¾ خيارات لكلّ سؤال.
بعد ذلك نحصل على لُعبة جاهزةً تحتوي على أسئلة النصّ.
חזרה לראש הדף
استعمالٌ مسؤول
- הנחיות לשימוש אחראי בבינה מלאכותית יוצרת במערכת החינוך
- יש להקפיד על שימוש אתי בבינה מלאכותית.
- יש לשמור על פרטיות התלמידים, ולא להעלות פרטים מזהים כלשהם שלהם.
אולי תתעניינו גם ב...
דיאלוגים חוצי גבולות - מפגשים ספרותיים בעידן ה AI
הפרקטיקה מפיחה חיים ביצירה הספרותית כך שהיא הופכת את היצירה לחיה, נושמת ורלוונטית. הפרקטיקה נועדה להעניק עומק, משמעות ורלוונטיות להוראת הספרות בעידן ה- AI
מרעיון לסרטון: יצירת סרטון בבינה מלאכותית לייצוג רעיון מדעי
פיתוח אוריינות דיגיטלית: הפעילות משלבת שימוש בכלים דיגיטליים דוגמת ChatGPT ,Canva ו-Google Sheets, ומעודדת את התלמידים לפתח מיומנויות טכנולוגיות ומיומנויות מ...
אתיקה וזכויות יוצרים במרחב הווירטואלי
המרחב המקוון מאפשר העתקה, שכפול, שינוי והפצה של תכנים שונים בקלות. אך האם מותר לנו לעשות שימוש כרצוננו בכל תוכן שמצאנו ברשת? מה אומר חוק זכויות היוצרים? ומה ...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
