القصَّة الشعبيَّة: مسار تعلّم. تجربة قصّة الدّيك الهادر- بستان المرح
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- روضة الاطفال في المستقبل :
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، مهارات إدراكيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- داخل روضه
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- الفن التشكيلي: تنمية التّعبير والإبداع بالمواد
- اللغة والتّنوُّر اللغو ي: مهارات ألفبائيّة، و بدايات القراءة والكتابة، الكفا ية اللغويّة، التّربية للإقبال على الكُتُب
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
في بستان المرح، تمّ العمل على قصّة "الدّيك الهادر" بكلّ ما فيها من تفاصيل وأحداث وشخصيّات. وكانت التّجربة ناجحة ومُثرية، أحبّها الأطفال واندمجوا في المسار، واستمتعوا بالأنشطة المختلفة، انتجوا قصّة جديدة اضافوها الى مكتبة البستان. وبناءً على هذا النّتاج، قرّرت المربّية الأمّ والمربّية المكمّلة متابعة مثل هذا النّشاط، والدّخول في أفق جديد يحفّز الأطفال ويثيرهم من خلال قصّة "الملك الحكيم".
يمكن أن يهمّك أيضًا
משוחחים סביב לוח תכנון שנתי
הסרטון מציג שיחה סביב נושאים הקשורים בזמן
סימני דרך בכיוון הנכון
הסרטון עוסק בקידום תהליכי תכנון וחשיבה בגן ומדגים קידום מיומנויות של פתרון בעיות, יכולת תכנון, התמצאות במרחב ולמידה שיתופית באמצעות משחק.
לומדים מכישלון בגינה
מה עושים כשהחלום לגינת ירק מטופחת בחצר הגן אינו מתגשם? בסרטון ניתן לראות כיצד הגננת וקבוצה מילדי הגן לומדים מכישלון בגינה והוא הופך לקרש קפיצה לחיפוש הסיבות ...