ספר – זה כל הסיפור! הספר כמרחב לקידום שפה ולצמצום פערים
למאגר חומרי ההוראהמאפיינים
- הגן העתידי:
- ידע בין תחומי, ידע מתחומי הליבה, ידע תהליכי, ידע עולם, מיומנויות קוגנטיביות
- סביבות למידה:
- כל הגן, מחוץ לגן
- מעגל השנה:
- כל השנה
- שפה ואוריינות: מכוונות לספר, מיומנויות אלפביתיות וראשית קריאה וכתיבה, כשירות לשונית
תחומי דעת ונושאים מרכזיים:
בהרצאה ד"ר לימור קולן מפמ"ר השפה העברית בגן הילדים וביסודי, מדברת על ממצאי מחקרים המציגים את תמונת המצב, הקשיים והפערים בשפה העברית שהתעצמו במהלך תקופת הקורנה ובכלל, ומסבירה את הסיבות האפשריות לכך. בהמשך מציגה הצעות אופרטיביות לאפשרות לחולל שינוי באמצעות עיסוק בספר (קריאה דיאלוגית) כציר מארגן לעשייה השפתית בגן.
אולי תתעניינו גם ב...
מקימים ביתן מקרטוני חלב
מחלוקת בין ילדי גן פטל בחולון על מרחב פעילות בגן הובילה לתהליך של הקמת ביתן נוסף שייתן מענה לבעיה שעלתה
פעילות בנייה ומים בארגז החול
ארגז החול הינו מקום למשחק, גילוי ולשיתופי פעולה בין ילדים. בסרטון שצולם בגן קשת בעיר גנים בירושלים, בהנהלתה של נאווה רון, ניתן לראות ילדים רבים נהנים מהמשחק...
סדר יום בגן יער
בסרטון אפשר לראות את הפעילות ב"גן יער" בחורשה במצפה רמון ולשמוע מהם העקרונות לתכנון סדר יום בגן יער
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!