منهج تعليميّ في العلوم والتكنولوجيا لرياض الأطفال
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- كل الروضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- علوم وتكنولوجيا: الكائنات الحيّة – الحيوانات والنّباتا ت، أجرام السّماء والطّقس، عالم مِن صُنع الإنسان، التّربية البيئيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
حول النشاط
اختيار المواضيع في المنهج التعليميّ هذا إستند بالأساس على الفرضيّة القائلة بأن أفضل طريقة لتعليم الأطفال العلوم والتكنولوجيا، هي أن نبدأ معهم بالمواضيع المعروفة لهم، من حياتهم اليوميّة والقريبة من عالمهم. إختارات لجنة المنهج أن تتطرّق للمواضيع التاليّة: عالم الكائنات الحيّة "الحيوانات والنباتات" - الأجرام السماويّة وحالة الطقس - عالم من صُنع الإنسان مُنتجات في بيئتنا. الموضوعان الأول والثاني يركزّان كثر على العلوم، بينما يركز الموضوع الثالث على التتكنولوجيا. ومع ذلك في كل موضوع من مواضيع المنهج نورد أمثلة للدمج بين العلوم والتكنولوجيا.
![תוכנית הלימודים במדע ובטכנולוגיה לגן הילדים](/remote.axd?http://meyda.education.gov.il/files/pop/21951/madaim.png?anchor=center&mode=crop&width=840&height=455&rnd=132801554190000000)