דרך כערך
למאגר חומרי ההוראהמאפיינים
- הגן העתידי:
- למידה במרחבי חיים
- סביבות למידה:
- מחוץ לגן
- מעגל השנה:
- כל השנה
- כישורי חיים: מוקד האני, מוקד בין אישי
- מדע וטכנולוגיה: חינוך סביבתי
תחומי דעת ונושאים מרכזיים:
אודות הפעילות
בסרטון ניתן לצפות בשני גנים אשר כחלק מהשגרה יוצאים מהגן למרחב טבעי כשהדרך עצמה היא מרכיב מהותי בחוויה החוץ כיתתית. ההליכה בדרך מזמנת מפגש עם הקהילה, מרחבים לתנועה וטיפוס התורמים להתפתחות החוסן הגופני של הילדים וכן אפשרות להיכרות מעמיקה והתמצאות בסביבה הקרובה, המהווה התחלה למיפוי קוגניטיבי החשוב להתפתחות הראייה המרחבית.
המלצות לגננות לפעילות חוץ כיתתית
• לצאת לטיולים קטנים, לפיקניק בחצר הגן או בקרבתו, להכיר את פרחי הבר, את העצים, את הציפורים ואתרי טבע
• להזמין את הורי הגן לבוא עם ילדיהם בהליכה רגלית אל הגן למען היכרות מעמיקה עם השכונה, לצמצום זיהום האוויר, לצמצום רעש עירוני/יישובי
• לצאת לטיולים קצרים בשכונה להכיר מסלולים שונים
• לאמץ אתר בסביבה הקרובה של הגן ולטפח אותו ביחד עם ילדי הגן.
מתוך: שבוע אהבת הארץ באתר האגף לחינוך קדם יסודי
אולי תתעניינו גם ב...
יוצרים קווים ומסלולים
בסרטון זה מוצגת פעילות המדגימה שימוש בדלגיות לצורך לימוד תנועתי וחוויתי של נושא הקווים (ישרים, שבורים ועקומים) כמו גם את נושא המסלולים במרחב
ילדים מתכננים פעילויות בעקבות ספר
עוגן מרכזי בתפיסת הגן העתידי הינו הביטוי אישי, בסרטון ניתן לראות כיד הגננת מעודדת את הילדים לפעלנות ובחירת פעילות בעקבות הקראת סיפור
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
