ركنٌ حركيّ نشِط وفعّال داخل الرّوضة والبستان
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
 - مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
 - بيئات تعلّميّة:
 - داخل روضه
 - أعياد ومناسبات على مدار السنة:
 - طوال العا م
 - : دمج الحركة في البيئة الماديّة والاجتماعيّة
 
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
كيف نبني مركزًا حركيًّا نموذجيًّا ونحافظ في الوقت ذاته على بقيَّة المراكز فعّالة في البستان؟ كيف يهتمُّ الأطفال بتطوير المركز، إعادة ترتيبه وتغييره كُلَّ يوم بحُلَّةٍ جديدة...يقوّي الأطفال في المركز أجسامهم وليونتهم، يخترعون حركات جديدة، ويعملون معًا
يلعب الأطفال في ركن الحركة الى جانب الأركان الأخرى، وفي كل يوم يختارون تحديات حركية جديدة ومختلفة. 
يمكن أن يهمّك أيضًا
עקרונות הגישה הדיאלוגית בגן הילדים
הסרטון מציג את העקרונות העומדים בבסיסה של הגישה הדיאלוגית בגן הילדים ואת יישומם בגן
                                              
                    חקר נתונים – מה המילוי המועדף עלי בסופגניה?
אוסף נתונים רלוונטי המתורגם לעשייה בגן הילדים
                                              
                    סטומכיון וטנגרם
במפגש יוצגו שני מודלים. טנגרם במבט חדש ורחב והסטומכיון של ארכימדס. שתי החידות מזמנות למידה באמצעות משחק. עיסוק בצורות, בגופים, בתכונות, מיון, דמיון ושוני. הי...
                                              
                    הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!