لعب حركي حر في ساحة البستان
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- روضة الاطفال في المستقبل :
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- ساحة الرّوضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- : دمج الحركة في البيئة الماديّة والاجتماعيّة، تربية حَرَكيّة، تربية للأمان، تربية صحيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
كيف نبني في السّاحة ألعابًا تشجِّع الحركة، بواسطة إطار مطاطي (عجل)، طابات، حبال، وإتاحة اللَّعب للأطفال بشكلٍ حُرّ، يخترعون حركات جديدة، يقوون أجسامهم، يطورون ثقتهم بأنفسهم، يلعبون بالكرة، كل هذا ضمن سلوكيّات حركيَّة واجتماعيَّة واضحة.
يطور الأطفال قدرتهم على الحركة في الساحة من خلال لعبهم الحر بالأدوات المختلفة مثل: الإطارات ،الكرات ،الحبال والحلقات. اخذين بعين الاعتبار قواعد السلامة والأمان.
يمكن أن يهمّك أيضًا
القصَّة الشعبيَّة: مسار تعلّم. سرد قصّة الملك الحكيم ومن ثم تمثيلها- بستان المرح.
أطفالُ بستان المرح يبادرون إلى تمثيل القصَّة الشعبيَّة "حكاية الملك الحكيم" وعرضها أمام جمهور الأطفال، وطاقم العاملين في البستان.
מרחבי משחק בגן העתידי
בסרטון ניתן לראות את ילדי הגן שרובם בגילאי 3-4 בונים לעצמם את מרחבי המשחק, משחקים בהם ביחד או במקביל על פי בחירתם כשכל אחד מהילדים מוצא בו את מקומו
חגיגת ראש השנה בריאה
משרד החינוך בשיתוף התוכנית הלאומית אפשרי בריא - משרד הבריאות, ממליצים על חגיגת ראש השנה שמחה, בריאה ופעילה.