لعب حركي حر في ساحة البستان
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- ساحة الرّوضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- : دمج الحركة في البيئة الماديّة والاجتماعيّة، تربية حَرَكيّة، تربية للأمان، تربية صحيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
كيف نبني في السّاحة ألعابًا تشجِّع الحركة، بواسطة إطار مطاطي (عجل)، طابات، حبال، وإتاحة اللَّعب للأطفال بشكلٍ حُرّ، يخترعون حركات جديدة، يقوون أجسامهم، يطورون ثقتهم بأنفسهم، يلعبون بالكرة، كل هذا ضمن سلوكيّات حركيَّة واجتماعيَّة واضحة.
يطور الأطفال قدرتهم على الحركة في الساحة من خلال لعبهم الحر بالأدوات المختلفة مثل: الإطارات ،الكرات ،الحبال والحلقات. اخذين بعين الاعتبار قواعد السلامة والأمان.
يمكن أن يهمّك أيضًا
חינוך גופני בכיתת הגן
בתוך כיתת הגן, בנתה אושרית סביבה מעודדת תנועה, יצרה מוקדי פעילות תנועתית זמינים לילדים מדי יום
התמודדות עם מערכת רישום המספרים
בסרטון זה נצפה בילד אביאל מגן גניה בירושלים בעקבות פעילות קבוצתית של מדידות. אביאל ניגש ביוזמתו למרכז הבנייה וממשיך למדוד בעצמו באמצעות סרט המידה
מפת השכונה – שיחה סביב מפה בעקבות טיול בשכונה
בסרטון נצפה בילדי גן ארז משוחחים על מקומות שסומנו במפת השכונה בעקבות טיול בשכונה
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!