دمج التّربية البدنيّة في اللّقاءات في بستان المحبّة
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- داخل روضه
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- : دمج الحركة في البيئة الماديّة والاجتماعيّة، تربية حَرَكيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
אודות הפעילות
نشاهد في هذا الفيلم كيف تعمل المربِّية على دمج ألعاب حركيَّة في لقاء الصَّباح بشكلٍ يوميّ، ودمج أنشطة تساعد الطفل على تطوير قدراته الحركيَّة، والاجتماعيَّة، والمعرفيَّة.
يمكن أن يهمّك أيضًا
القصَّة الشعبيَّة: مسار تعلّم. أنشطة بإيحاء حكاية الملك الحكيم- بستان المرح
أطفال بستان المرح يخرجون في رحلة إبداع مع الأنشطة المتنوّعة عقب سرد قصَّة "الملك الحكيم".
ילדי הגן יוצרים ובונים מרחבי משחק
ילדי גן ורד מקיבוץ אפק יוצאים מידי שבוע לבקר בחורשה הסמוכה לגן. בסרטון נראה את הילדים יוצרים ובונים בטכניקות מגוונות מרחבי משחק בשטח הפתוח של החורשה
תוכנית לימודים - חינוך גופני בגן הילדים
התוכנית נכתבה במזכירות הפדגוגית של משרד החינוך באגף לתכנון ולפיתוח תוכניות לימודים, ירושלים, התשס"ח-2007.
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!