دمج التربية البدنية في البرنامج اليومي
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- داخل روضه، خارج الرّوضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- : دمج الحركة في البيئة الماديّة والاجتماعيّة، تربية حَرَكيّة، تربية للأمان، تربية صحيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
تشجيع الحركة لدى الأطفال في البستان أثناء وجودهم في السّاحة والعودة منها، بوسائل بسيطة وممتعة، وبمشاركة الأطفال وإرشاد رفاقهم.
يستمتع الأطفال بأنشطة حركية في الساحة وعند العودة منها، من خلال تعلم الاقران مستخدمين الأدوات البسيطة مثل بطاقات حركة.
يمكن أن يهمّك أيضًا
מהדקים קשרים עם הקהילה
בסרטון אפשר לראות דוגמה לדרך הלמידה בגישת "למידה מבוססת פרויקטים" בגן הילדים. דוגמה זו מתמקדת בערך "הירתמות והיתרמות" ומציגה כיצד אפשר לפעול סביב ערך זה בהקש...
איכות חיים לילדי הגן – מרחבים טבעיים נגישים למשחק בחצר
מרחבים טבעיים חשובים להתפתחותם ולבריאותם של ילדי הגן ומתאימים לאופן הלמידה של ילדים. בסרטון זה אפשר לראות הלכה למעשה ניצול מבורך של המרחב הטבעי בחצר הגן למשח...
סדנה להכנת משחקים עם ילדים – עם רונית פרידמן ומיכל ג'ראד – הרצאה לגננות ולגננים
הרצאה מקוונת לגננות בנושא יצירת משחקים עם ילדי הגן – הזדמנות לקידום ולפיתוח של מושגים מתמטיים בגן הילדים.
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!