ערכת מערכים וטקסים לשעת חינוך - לערכה הנגישה
יחידה העוסקת גבורה וחוזק התורמות לחוסן החברתי ומעוררות רגש של תקווה.
פעילות העוסקת בהוקרת פועלן של נשים בחזית ובעורף, מהדהדת את תרומתן לחוסנה של החברה הישראלית ומעוררת שיח מגדרי שוויוני.
יחידה העוסקת בערך הסובלנות וקבלת האחר ובקביעת כללים לשיח סובלני וקשוב בקבוצה.
מערך פעילות העוסק ברוח ההתנדבות וההתגייסות של העורף בזמן המלחמה ובכלל.
עיסוק בסוגיית היותנו ישראלים אחרי מאורעות ה-7 באוקטובר.
ערכה לטיפוח חוסן חברתי.
פנייה הרבות של הגבורה הישראלית בשבעה באוקטובר
הצעות לפעילות ולשיח חברתי ערכי בעקבות טקסטים המתפרסמים בספר ”מלחמה של גיבורים“, הדסה בן ארי
משתפים ברגשות ובמחשבות בעקבות הנאום של מנחם קלמנזון
קטעי מידע בנושא תעשייה וחקלאות ביישובי העוטף, הצעות לשיח חברתי ערכי ופעילויות
יחידה העוסקת במסר התקווה והצמיחה מחדש בחיבור לאירועי ה-.7.10.23.
השיח יתמקד במסר זה בחיבור לפרח הכלנית, הסמל התיירותי של הנגב
פרק בערכה בנושא זיכרון גבורתם של נפגעי פעולות האיבה והנופלים על הגנת המולדת ותקומת מדינת ישראל. הערכה כוללת מגוון פעילויות בנושא יום הזכרון לחללי צה"ל ונפגעי פעולות האיבה
ערכת פעילות לתלמידים עולים הנותנת מידע על ישראל ושכנותיה ומספרת את סיפור השבעה באוקטובר וארועי אותו יום
ערכת פעילות לתלמידים עולים בנושא הכרות עם גיבורים והנצחתם מערכי השיעור למורי העולים עוסקים מותאמים לרמת מתחילים וביניים. הילדים עומדים על המשמעות של 'מיהו גיבור' וההתייחסות של החברה לגבורה ולגיבורים
ערכה מיועדת לעולים, מכילה הנחיות למורה ושני סרטונים לבחירה - בכרכה פרק שדגיש את ערכי הנתינה תוך התבוננות בחברה הסובבת אותנו הן בשגרה, ובמיוחד בעתות חרום ועל התפקיד של הפרט להיות אזרח פעיל ותורם
מגוון תכנים לעבודה עם צוותי החינוך, תלמידים והורים. בגנים, בבתי ספר יסודיים ובתי ספר על יסודיים
כמעט שנתיים עברו מאז פרוץ המלחמה, והיא עדיין נוכחת: לא כל החטופים שבו, הקרבות נמשכים, הכאב עוד מלווה את חיינו. למרות הניסיון להמשיך בשגרה, כולנו מרגישים שדבר לא חזר באמת לקדמותו. היום נרצה לעצור לרגע, להקשיב, לחשוב ולשאול את עצמנו: מה קרה לנו מאז? לאן פנינו? איזו אחריות מוטלת עלינו – כבני נוער, כחלק מהחברה, כחלק מהסיפור המשותף
אולי תתעניינו גם ב...
יום הזיכרון לרצח יצחק רבין, י"ב חשוון, 4.11
סוכות, ט"ו תשרי
ירושלים של זהב, נעמי שמר
