חומרי הוראה בתחומי הדעת
תחומי מורשת, חברה ורוח (מח"ר)
מערך למורה (המצגת מיועדת למורה ולא לתלמידים) לקראת פעילות משותפת בין שני בתי ספר והתנדבותם בפעילות מעורבות חברתית
מערך שיעור בנושא ערבות הדדית - התנדבות ופעילות של אזרחים הפועלים מעבר למילוי חובותיהם על פי החוק, חיונית לשגשוג, לחוסן ולרווחה של הקהילה, החברה והמדינה
ערבות הדדית והעולם היהודי - יחס יהודי התפוצות למדינת ישראל ומחוייבות המדינה ליהדות התפוצות
עברית | ערבית | דף עזר למורה
ד"ר שלהבת אופיר
ד"ר שלהבת אופיר
שיעור העוסק בסמלים ומשמעותם, ובהם סמל הזדהות עם החטופים. מתאים גם ללומדים את נושא הלאומיות
המערך עוסק בשימור הזיכרון הקולקטיבי, ואתגרי ההיסטוריון הדיגיטלי, אל מול האירועים ולאחר 3 שנים
מערך שיעור על זכויות הילד ונכתב בהלימה עם אירועי 7 באוקטובר והפגיעה בזכויות ילדי עוטף עזה
מערך שיעור בנושא ערבות הדדית בנושא השואה וחוסן בתקופת סבל
מערך שיעור בנושא הקשר בין החברה הדרוזית ומדינת ישראל והוקרה לנופלים הדרוזים במלחמת חרבות ברזל
מערך שיעור בנושא מלחמות ישראל: העצמאות 1948,1956,1967, 1974
אסון מג'דל שמס - חרבות ברזל, מערך שיעור לזכר ילדי רמת הגולן
מערך שיעור בנושא חוק גיוס חובה לצה"ל בחברה הדרוזית
סולידריות חברתית - חסידי אומות עולם
מערך שיעור לציון שבעה באוקטובר
השיעורים המוצעים יכולים להוות מצע לדיון ולימוד בההתמודדות ובחינת הרגשות והמקומות בהם נמצאים תלמידנו. העיסוק בחומרי המקרא, מאפשר מצד אחד ריחוק מהאירועים העכשוויים ובד בבד יאפשר ונקודות מבט שונות לאירועים המקראיים וכיצד הם רלוונטיים למציאות חיינו.
מערך שיעור בהתמקדות על סולידריות חברתית וערבות הדדית
מצגת לתלמידי תיכון על השותפות בין הדרוזים ליהודים, בזיקה לאירועי 7 באוקטובר. משלבת זיכרון וגבורה עם דיון בשוויון, באחריות ובחיים משותפים.
מצגת בערבית לכיתות ד׳–ו׳, הכוללת ארבעה שיעורים על קדושת החיים, ערבות הדדית וסיוע לזולת במורשת הדרוזית, בשילוב פעילויות לקידום שלום, סובלנות ועשייה קהילתית.
יחידת לימוד לתיכון הכוללת שישה שיעורים על מורשת החללים הדרוזים, בית החלל הדרוזי ושותפות הגורל, לצד פעילויות הנצחה ומעורבות קהילתית.
יחידת לימוד בערבית לחטיבת הביניים ולתיכון, הכוללת ארבעה שיעורים על קדושת החיים במורשת הדרוזית, ויסות כעסים וקבלת החלטות אחראית, באמצעות דיון בדילמות ופעילויות למניעת אלימות וסיכון.
מצגת המלווה את יחידת הלימוד לתיכון בנושא הנצחה וגבורה; מציגה מטרות, רצף של שישה שיעורים ופעילויות לטיפוח זיכרון, הוקרה ושותפות.
מצגת לתלמידי תיכון על השותפות בין הדרוזים ליהודים, בזיקה לאירועי 7 באוקטובר. משלבת זיכרון וגבורה עם דיון בשוויון, באחריות ובחיים משותפים.
יחידת לימוד לתלמידי תיכון על השותפות בין הדרוזים ליהודים, בזיקה לאירועי 7 באוקטובר. משלבת זיכרון וגבורה עם דיון בשוויון, באחריות ובחיים משותפים.
יחידה לחטיבת הביניים ולתיכון הכוללת ארבעה שיעורים על נאמנות, גבורה ושותפות, בדגש על לוחמים דרוזים במלחמת ״חרבות ברזל״, עם שאלות לדיון ומשימת הנצחה.
מצגת בערבית העוסקת בסובלנות ובהתמודדות הרגשית בעקבות 7 באוקטובר, באמצעות רעיונות פילוסופיים, פעילויות לחיזוק חוסן והנחיות למורים ולהורים.
תחומי שפות
פעילות לדיונים מובנים לקראת היום לציון אסון 7 באוקטובר
יחידת הוראה בהבנה והבעה: כתיבה משפיעה בנושא 'האמנה לזכויות הילד' ושחרור הילדים החטופים
יחידת הוראה בהבנת הנקרא וכתיבה
יחידת לימוד לכיתות ה-ו בנושא הגבורה של רן גווילי. הפעילות סובבת טקסט עם שאלות רב-ברירה, נושאים לדיון ופעילויות העשרה
יחידת לימוד לכיתות ה-ו בנושא החטופים האחרונים שחזרו לארץ בחיים. הפעילות סובבת טקסט עם שאלות רב-ברירה, נושאים לדיון ופעילויות העשרה
יחידת לימוד לכיתות ה-ח בנושא הגבורה של חייל בשם יאיר שנפצע קשה במלחמת לרבות ברזל. הפעילות סובבת טקסט עם שאלות רב-ברירה, נושאים לדיון ופעילויות העשרה
פעילות בפאדלט: קריאת סיפורים בנושא ערבות הדדית, מענה לשאלות ויצירת ציור ב- AI
יחידת לימוד מבוססת על השיר "October Rain" לחמ"ד עם פעילות אינטראקטיבית ומשוב מיידי מתוך פרוייקט הוואטסאפ.
היחידה עוסקת בשיח בין תלמידים בנושא ערבות הדדית, איכפתיות ותקווה
והדרך שבה נוכל לבנות עתיד של שלום
יחידה המפתחת ערכי שיתוף פעולה ועזרה הדדית באמצעות השיר „إني رأيت نملة”, שיח ומשימות אישיות וקבוצתיות. הפעילויות מחברות בין מיומנויות השפה להתמודדות עם משבר המלחמה
יחידת הוראה בערבית המשלבת סרטון, סיפור קצר ושירה לחיזוק החוסן האישי והחברתי. כוללת משימות הבנה והבעה ותכנון מיזם התנדבות כיתתי או בית־ספרי
פעילויות שונות בנושא 7 באוקטובר העוסקות בפיתוח מיומנויות הדיון, האזנה, הבנת הנקרא והכתיבה בגרמנית. הפעילויות מעודדות ערכים כמו סולידריות, אמפתיה וסובלנות. סיפורי הגבורה מחזקים את תחושת השייכות לקהילה ולמדינה ומחזקים את תחושת האחדות ואחרויות ההדדית.
פעילויות שונות בנושא חודש התקומה העוסקות בפיתוח מיומנויות הדיון, האזנה, הבנת הנקרא והכתיבה בגרמנית. בפעילויות השונות התלמידים לומדים על שלושה חסידי אומות העולם אוסטריים, על פוליטיקאים שתמכו במדינת ישראל ועל הסכם השילומים.
מערך השיעור עוסק בזיכרון, ערכים, סולידריות, קהילה ותקווה, תוך תרגול השפה הספרדית
יחידת הוראה בספרדית העוסקת בחשיבות הזיכרון ובמשמעות של לזכור בעקבות אירועי 7 באוקטובר. היחידה מזמינה את התלמידים לשיח ולחשיבה על זיכרון, סיפורים אישיים, ערכים, אחריות ותקווה לעתיד, וכוללת פעילויות המותאמות לרמות A1–A2
התרחשותם של אירועים קשים לא צפויים, התופסים אותנו ללא הכנה, בלי האפשרות זמן העיכול הנדרש חשיבה והפנמה, גורמים למצוקה נפשית שתתבטא בדומיה מצדנו. מעל ההבנה, ההסברים הרציונלים צומחת שירת הקינה.
מערך שיעור באיטלקית העוסק בזיכרון, עדות, ערכים ותקווה באמצעות פעילויות שפתיות, מוזיקה ויצירה. המערך מאפשר למידה רגישה, מדורגת ומותאמת לרמת התלמידים
רמת לימוד HSK2. לכיתות ברמת HSK1 ניתן ללמד אוצר מילים רחב יותר כהכנה לשיעור וכן, לאפשר לתלמידים לשלב יותר עברית במהלך הפעילות
תחומי בחירה, תחומים בין-תחומיים ותוכניות ייחודיות (תבו"ר)
הצעה ללמידה על אודות קיבוץ גדות, שישב על הגבול הסורי, עד מלחמת ששת הימים. דרך סיפורו ושיר על אודותיו נלמד על עשייה ונחישות, תקומה והתחדשות, למרות פגיעה קשה, חמישים ושש שנים אחרי.
הצעה ללמידה על הקרב על סן סימון: תנאי השטח, החשיבות, דילמות שעלו והשפעותיו על המשתתפים בו.
היכרות עם המנהיגים בקהילה ותרומתם להתפתחות האיזור.
מבט מקומי- הנצחה בשטח ציבורי
התנהגות אלטרואיסטית ללא רצון לקבל תמורה כפי שהתגלתה במלחמת חרבות ברזל מוסברת ע"י תיאוריות פסיכולוגיות שונות
כיצד ניתן לגשר על קונפליקטים בין קבוצות בחברה הישראלית? נלמד על המודל של ראהים ותומס וקילמן ובעזרתם נוכל להבין כיצד ניתן לגשר על קונפליקטים בחברה הישראלית
גילויים של חוסן והתמודדות עם לחץ מסייעים לצלוח את המשבר בגבורה ולהביא גם לגילויי גבורה - כלים לפיתוח חוסן
תחומי האומנויות
בתוכן בו נדרשת הזדהות המשרד תמצאו פעילויות מגוונות מותאמות לשכבות הגיל השונות סביב מצגות של אומנים מהארץ ומהעולם. בין הנושאים השונים תוכלו למצוא עיסוק בנושאים כמו הכיסא הריק באומנות - כשיח אודות נוכח-נעדר, הבית והחיבור למקום ולמשפחה, מערכי שיעור בהשראת סיפורי גיבורות, איך צומחים מתוך שבר? מה מספרות המפות? איך בונים אנדרטת זיכרון מקופסת שימורים וחומרים נוספים ועשירים העוסקים ביכולת של האומנות לבטא מחשבות, רגשות ולייצר זיכרון.
לצפייה בכל הפעילויות ומערכי השיעור, היכנסו להזדהות משרד החינוך
תחומי האומנויות
סל פעילויות לגילאי היסודי, העוסקות בריפוי מתוך נחמה ותקווה לעתיד טוב יותר
מקבץ רעיונות לפעילות בעקבות יצירות העוסקות בנושא חתך שמיים
מקבץ פעילויות מותאמות גיל העוסקות בריפוי ואיחוי מתוך צמיחה וחיזוק מיומנויות רגשיות חברתיות (SEL)
מקבץ פעילויות מותאמות לגיל תיכון העוסקות בפירוק העצב והצער דרך דימוי הדמעות
אמניות גלריית בארי מקימות לתחייה את הגלריה שנשרפה כליל בשבעה באוקטובר
פעילות מוזיקלית להיכרות עם השיר ויוצריו
פעילות מוזיקלית להיכרות עם השיר
פעילות מוזיקלית להיכרות עם השיר ויוצריו
פעילות מוזיקלית להיכרות עם השיר ויוצריו
פעילות מוזיקלית להיכרות עם השיר ויוצריו
סיפור הגבורה של רס"ן רז פרץ ז"ל מיהו היה מה היה תפקידו בכוח וכיצד נהרג בידי מחבלים. ביום שבת 7 באוקטובר רס"ן רזיאל פרץ שהה בבסיסו בדרום, בשעה שש וחצי בבוקר כאשר חדרו לבסיסו מחבלים, כאשר זיהה את המחבלים הכניס את חייליו למיגוניות שלח הודעה לחבריו שנמצאים במסיבה ובכך הציל אותם. רז נלחם נגד כמות רבה של מחבלים ומסר את עצמו למען חייליו ומדינתו. רז שהה באחת מהמיגוניות עם אחד מחייליו וכאשר זרקו מטענים, רימונים הוא זרק אותן חזרה למחבלים. רז הצליח להוריד כמות רבה מהמחבלים אך לבסוף אחד המחבלים הצליח לפגוע בו ונהרג.
מפונים נגד הזמן: הסרט מביא תמונת מצב של מפונים מהדרום והצפון עקב מלחמת חרבות ברזל. איך מתמודדים ילדים שרחוקים מחבריהם, איך אימהות מארגנות את המשפחה במהירות לצאת מהבית לזמן לא ידוע, ואיך אפשר לנהל שגרת חיים כמפונים בזמן מלחמה.
הסרט מלווה את גלעד קורנגולד אביו של טל שוהם החטוף בעזה במאבק לשחרור בנו
רצף של שלוש כתבות שונות הקשורות למלחמה .בכתבה הראשונה מציגים את סיפורו של אופק ניצול נובה שמספר את סיפורו בליווי צילומים ממצלמת הרכב בשעת ההימלטות. הכתבה השנייה על ההתנדבות של עם ישראל שקם על מנת לעזור לחיילים ולנפגעים - מרכז הסיוע שהוקם בנס ציונה ,והכתבה השלישית שלנו היא בסגנון "סליחה על השאלה" מורים ותלמידים עונים שאלות בנושא ה7.10 על רגשות, התמודדות ומחשבות על ההווה והעתיד.
קצינת נפגעים מקבלת עוד טלפון על חייל שנהרג במלחמה, אבל הפעם היא מגלה שזה חבר קרוב שלה מהכיתה. הסרט מתמקד במסע שהיא עוברת מרגע שקיבלה את הבשורה עד לרגע הדפיקה בדלת של הוריו על מנת לבשר להם את הנורא מכל.
קליפ על החטופה אגם ברגר מחולון תפילות לשובה.
יומן - סרט וידאו המורכב כולו מתמונות סטילס שצולמו כחלק מפרויקט הגמר במגמת צילום סטילס. התלמידה עלמה רון תיעדה במשך מספר חודשים את הפעולות המחאתיות והאמנותיות שנעשו כחלק מהמאבק להשבת החטופים במלחמת חרבות ברזל. בנוסף, עלמה הקליטה אודיו מהרחובות וממחאות שונות בהן לקחה חלק וערכה את קטעי הסאונד לצד תמונות הסטילס.
תיעוד סיפורו של השוטר שלומי לוי שנלחם ונפצע בתחנת המשטרה בשדרות.
יחידה העוסקת במושגים אמת וכזב בחדשות ובתקשורת
תחומי האומנויות
השיעור מזמין את תלמידי החטיבה העליונה לבחון מה מחזיק חברה וקהילה ברגעי משבר ושבר. באמצעות עבודה תיאטרונית קבוצתית, קומפוזיציות, תמונות קפואות וטקסטים, התלמידים חוקרים מושגים של חוסן, אחריות, שייכות, תקווה ופעולה משותפת. הדגש הוא על חוסן כתהליך של הסתגלות, יצירת משמעות ובנייה מחדש, תוך חיבור רגיש לציון 7 באוקטובר וללא שחזור של אירועים טראומטיים
השיעור מזמין את תלמידי חטיבת הביניים לבחון מה מחזיק חברה וקהילה ברגעי משבר ושבר. באמצעות עבודה תיאטרונית קבוצתית, קומפוזיציות, תמונות קפואות וטקסטים, התלמידים חוקרים מושגים של חוסן, אחריות, שייכות, תקווה ופעולה משותפת. הדגש הוא על חוסן כתהליך של הסתגלות, יצירת משמעות ובנייה מחדש, תוך חיבור רגיש לציון 7 באוקטובר וללא שחזור של אירועים טראומטיים
השיעור עוסק בחוסן, שייכות, עזרה הדדית וכוחה של הקבוצה, מתוך ציון רגיש ומותאם גיל של אירועי 7 באוקטובר. באמצעות תנועה, עבודה קבוצתית, תמונות קפואות ויצירת דימויים תיאטרוניים, התלמידים בוחנים כיצד נוכחות, תמיכה ושיתוף פעולה יכולים לחזק את היחיד ואת הקבוצה. השיעור אינו עוסק בשחזור האירועים הקשים, אלא בכוחות של קהילה, אחריות, תקווה והיכולת להתמודד יחד
אולי תתעניינו גם ב...
שבועות, ו' בסיוון
ירושלים של זהב, נעמי שמר
חג הקורבן عيد الأضحى | עיד אל-אד'חא عيد الأضحى المبارك
