הוראת הספרות

חזרה
תוכנית הלימודים להוראת הספרות ביסודי | יחידות הוראה | הרצאות מצולמות | סרטוני הדגמה | מאמרים, כתבות וחומרי עיון
חזרה לראש הדף

תוכנית הלימודים להוראת הספרות ביסודי

חזרה לראש הדף

יחידות הוראה

חזרה לראש הדף

הרצאות מצולמות

השיר הלירי לילדים – פרופ' מירי ברוך
פרופסור מירי ברוך סוקרת את מאפייני השיר הלירי (החוויתי) ומדגימה כיצד באים מאפיינים אלו לידי ביטוי ביצירותיה של מרים ילן שטקליס.
פרופסור מירי ברוך מציגה היבטים ייחודיים בכתיבתה של מרים ילן שטקליס
האם אנחנו שומעים מה אנחנו קוראים? - פרופ' מירי ברוך
הוראת יצירת ספרות בכיתה – הדגמה באמצעות "הפרוטה" של ש"י עגנון - ד"ר חנה שפירא
ד"ר חנה שפירא מדגימה בפני קבוצת מורים את הוראת הסיפור "הפרוטה" מאת ש"י עגנון. במהלך השיעור ד"ר שפירא מציגה דגם הוראה שנכתב ע"י צוות המפמ"ר במזכירות הפדגוגית
קוראים ספרות – פרופ' אילנה אלקד-להמן
במפגש זה מציגה המרצה בפני השומעים את המושגים קריאה אסתטית וקריאה אפרנטית. הצופה מוזמן להעמיק את ידיעותיו לגבי תאוריית תגובת הקורא, תוך כדי עיון ביצירותיה של שלומית כהן אסיף
אינטרטקסטואליות בתרבות ובספרות - פרופ' אילנה אלקד-להמן
ילדים גיבורים בספרות הילדים והנוער - ד"ר שי רודין
ספר הלימוד ומעבר לו, כולל ניתוח הטקסט "ירושלים של זהב" – ד"ר טלי יניב
ד"ר טלי יניב אומרת שכדי שתתרחש בכיתה חוויה משמעותית של ספרות ושל אהבת ספרות – החכמה היא לשלב את ספרי הלימוד בתוך ההוראה. ד"ר יניב מדגימה מהלך הוראה של היצירה "ירושלים של זהב" של נעמי שמר.
ספרות כגשר בין תרבויות – ד"ר טלי יניב
קריאת ספר שלם - חלק 1 - פרופ' אילנה אלקד-להמן
המורה כקוראת וסביבות הלמידה
קריאת ספר שלם - חלק 2 - פרופ' אילנה אלקד-להמן
מפגש עם האתר דף-דף, העוסק בקריאה של ילדים ושל מתבגרים
קריאת ספר שלם - חלק 3 - פרופ' אילנה אלקד-להמן
קריאה בספר מהפכת התפוזים של מתי מאת תמי שם טוב
קריאת ספר שלם - חלק 4 - פרופ' אילנה אלקד-להמן
קריאה בספר וולפינאה מומי בלום מאת נורית זרחי
קריאת ספר שלם - חלק 5 - פרופ' אילנה אלקד-להמן
הצעות מתודיות להוראה של ספר שלם
חזרה לראש הדף

סרטוני הדגמה

​שיח סביב הספר "הדודה מיכל" מאת מאיר שלו
המורה שרית פליין מדגימה שיח עם תלמידי כיתה ג' מבית הספר מישור הנוף בראשון לציון
שיח סביב הספר "האיש המאושר ביותר" מאת אלעד פחימה
המורה שרית פליין מדגימה שיח עם תלמידי כיתה ג' מבית הספר ניצנים בתל מונד
היכרות ראשונית עם יצירה - "האפרוח העשירי" מאת נתן אלתרמן
המורה חני קרמר מדגימה למידה בקבוצה עם תלמידי כיתה ה' בבית הספר חובב בבני ציון
קריאה בקול על פי תפקידים של הספר "האפרוח העשירי" מאת נתן אלתרמן
המורה חני קרמר מדגימה פעילות עם תלמידי כיתה ה' בבית הספר חובב בבני ציון
זיהוי רעיונות ומסרים סמויים ביצירה "האפרוח העשירי" מאת נתן אלתרמן
המורה חני קרמר מדגימה פעילות עם תלמידי כיתה ה' בבית הספר חובב בבני ציון
ילדים יוצרים בעקבות לימוד היצירה "עוג מלך הבשן" מאת נתן אלתרמן
המורה חני קרמר מדגימה פעילות יצירה עם תלמידי כיתה ה' בבית הספר חובב בבני ציון
יצירת קשרים בין יצירותיו של אלתרמן
המורה חני קרמר מדגימה פעילות עם תלמידי כיתה ה' בבית הספר חובב בבני ציון
חזרה לראש הדף

מאמרים, כתבות וחומרי עיון

רכיבים בהוראה של יצירת ספרות
הכנה לקריאה, מפגש ראשוני, הזמנה לתגובה אישית, הבנת עומק ברובד סמוי, והזמנה לביטוי אישי בעקבות היצירה.
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה
מפגשים עם טקסטים - קוראים טקסט ספרותי
חוברת זו היא מדריך למורה, העוסק במפגש שבין ילדים לבין טקסטים בהקשר החברתי-תרבותי בכלל והבית ספרי בפרט, תוך כדי התייחסות לתהליכי הקריאה וזיקתה לכתיבה, לדיבור ולהאזנה. בחוברת מובאות דוגמאות של מפגשים עם טקסטים ספרותיים שקיימו מורות וילדים בכיתות שונות בבית הספר.
ספרות הילדים בראי הזמן – "לכל היובלות למדינה ולא רק"
שיקולי בחירה מושכלים בטקסט הספרותי לילדים
לא לפחד מהארנב

אולי תתעניינו גם ב...

עידוד הקריאה
עידוד הקריאה
קריאה מרובה קשורה להישגים לימודיים, להרחבת הדעת, לעושר לשוני ויש לה תרומה להבנה חברתית ורווחה רגשית. לאור חשיבות הקריאה, האתגר העומד בפנינו כמורים הוא לעודד ...
להמשך קריאה
ידע מקצועי ודידיקטי
ידע מקצועי ודידיקטי
החומרים המובאים במדור זה מיועדים להרחבת הידע בתחום הוראת החינוך הלשוני ולפיתוח המקצועי שלכם, המורים
להמשך קריאה
קריאה דיאלוגית של ספרים בכיתה
קריאה דיאלוגית של ספרים בכיתה
קריאה דיאלוגית של ספרים בכיתה - עברית חינוך לשוני, יסודי
להמשך קריאה
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!