רשות
יחידה חמישית: נשיות וגבריות - ייצוגי מגדר בספרות
במסגרת לימודי ההרחבה בספרות. ביחידה החמישית על המורה לבחור נושא מרכזי מתוך שישה נושאים מרכזיים. ביחידה החמישית מעמיקים ביצירות סביב נושא מרכזי.
הנושא השישי – נשיות וגבריות: ייצוגי מגדר בספרות – מזמן מפגש עם השאלות המרכזיות:
כיצד מיוצגות נשיות וגבריות ביצירות הספרות? האם אלה תכונות סטראוטיפיות? (לדוגמה: נשיות = פסיביות, רכות, רגשנות, נאמנות, תלות, ארציות, ערמומיות, שטניות; גבריות = אקטיביות, קשיחות, שכלתנות, נועזות, עצמאות.) מה משתמע מחלוקה מעין זאת? באיזו מידה מוגדרות דמויות נשיות ביצירה על פי זיקותיהן בהיותן בנות, רעיות, אימהות, ובאיזו מידה מוגדרות דמויות גבריות על פי תפקודן החברתי-תרבותי?
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
חובה או רשות
סרטונים
ההצגה 'בדמי ימיה' לפי ש"י עגנון. עיבוד: מיכל אקרמן; בימוי: יוסי אלמוג
שירה: אורי וייס; גיטרה: ירון זיו; משחק: ליאור בן אברהם
שירה: דליה וירצברג-רופא
אולי תתעניינו גם ב...
קיץ
מקצת מיצירות הספרות נלמדות לפי עונות השנה. בעונת הקיץ למשל מלמדים יצירות על קיץ, שמש, חופש, גבולות החופש וכדומה
א"ב יהושע
הסופר וחתן פרס ישראל א"ב יהושע (אברהם בולי יהושע) נגע בכתיבתו הייחודית בחברה הישראלית ובאירועים שהתרחשו בה. יצירותיו נלמדות במסגרת תוכנית הלימודים הבסיסית בס...
פתיחת שנה - חגי תשרי
פתיחת השנה היא תקופה של התחלת ההיכרות עם מקצוע הספרות ולימוד טקסטים ספרותיים. כיצד מתחילים את הלמידה? כיצד מחברים את התלמידים לעולם הספר?
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
