רשות
יחידה חמישית: נשיות וגבריות - ייצוגי מגדר בספרות
במסגרת לימודי ההרחבה בספרות. ביחידה החמישית על המורה לבחור נושא מרכזי מתוך שישה נושאים מרכזיים. ביחידה החמישית מעמיקים ביצירות סביב נושא מרכזי.
הנושא השישי – נשיות וגבריות: ייצוגי מגדר בספרות – מזמן מפגש עם השאלות המרכזיות:
כיצד מיוצגות נשיות וגבריות ביצירות הספרות? האם אלה תכונות סטראוטיפיות? (לדוגמה: נשיות = פסיביות, רכות, רגשנות, נאמנות, תלות, ארציות, ערמומיות, שטניות; גבריות = אקטיביות, קשיחות, שכלתנות, נועזות, עצמאות.) מה משתמע מחלוקה מעין זאת? באיזו מידה מוגדרות דמויות נשיות ביצירה על פי זיקותיהן בהיותן בנות, רעיות, אימהות, ובאיזו מידה מוגדרות דמויות גבריות על פי תפקודן החברתי-תרבותי?
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
חובה או רשות
סרטונים
ההצגה 'בדמי ימיה' לפי ש"י עגנון. עיבוד: מיכל אקרמן; בימוי: יוסי אלמוג
שירה: אורי וייס; גיטרה: ירון זיו; משחק: ליאור בן אברהם
שירה: דליה וירצברג-רופא
אולי תתעניינו גם ב...
פרק שירה החדש תשפ"ד - מקבץ ב
תוכנית הלימודים החדשה בשירה לבחינת הבגרות בספרות - 2023תוכנית הלימודים החדשה בשירה כוללת עשרה מקבצים בני 16 שירים, המחולקים לצמדים. במסגרת תוכנית הלמידה המתח...
שירי חיים נחמן ביאליק
חיים נחמן ביאליק (1934-1873) מחשובי היוצרים בספרות העברית זכה לכינוי "המשורר הלאומי"
דרמה קלסית
המילה דְּרָמָה (δράμα) מקורה ביוונית עתיקה במילה דְראן (δραν) שפירושה עשייה. במסגרת תוכנית הלימודים ילמדו התלמידים דרמה קלסית ו,או מודרנית
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
